Changez de carrière avec un master flexible

Changez de carrière avec un master flexible

Pour créer un contenu nanolearning de qualité, des compétences spécialisées sont nécessaires telles que des concepteurs d’apprentissage, une équipe audiovisuelle et des programmeurs.

KRITHIKA Chandrashekar était rédactrice de contenu avant de quitter son emploi pour fonder une famille. Après une interruption de neuf ans du marché du travail, avec ses deux fils à l’école, elle a décidé que le moment était venu de « faire quelque chose de précieux et de significatif ».

“Pendant la pandémie de Covid-19, les cours en ligne (auxquels mes fils ont assisté) étaient une aubaine et un fléau, mais j’ai réalisé que l’enseignement me manquait même s’il était difficile d’enseigner à mes propres fils”, explique Krithika, à propos de son propre tournant. en réalisant qu’elle voulait obtenir une qualification en enseignement.

Après avoir étudié de nombreux cours d’enseignement, Krithika a décidé de poursuivre un certificat de troisième cycle (PGC) en enseignement et apprentissage à l’Université de Taylor après avoir observé le programme enseigné à ses fils qui fréquentent l’une des écoles internationales du groupe d’éducation de Taylor.

Krithika a poursuivi un certificat de troisième cycle en enseignement et apprentissage tout en jonglant avec les responsabilités de mère.Krithika a poursuivi un certificat de troisième cycle en enseignement et apprentissage tout en jonglant avec les responsabilités de mère.

À la poursuite de programmes de troisième cycle

Des personnes comme Krithika font partie des millions de personnes dans le monde qui envisagent des programmes de troisième cycle comme un moyen de changer de carrière ou de quitter leur carrière. En 2020, plus de 70 000 étudiants étaient inscrits à des cours d’enseignement ouvert et à distance rien qu’en Malaisie.

Il y a de bonnes raisons à ce regain d’intérêt. Premièrement, beaucoup cherchent à entrer dans une nouvelle industrie et ont donc besoin des qualifications appropriées, comme Krithika. McKinsey Global Institute dans The Future of Work after Covid-19 a constaté que dans huit pays, plus de 100 millions de travailleurs, soit 1 sur 16, devront trouver une autre profession d’ici 2030 dans le scénario post-Covid-19.

Deuxièmement, l’avancement de l’IR4.0 et la numérisation du lieu de travail ont obligé les employés à se perfectionner. L’enquête Workmonitor de Randstad a révélé que près de neuf Malais sur 10 (89%) ont déclaré que les fluctuations du marché du travail les avaient « réalisés » qu’ils avaient besoin de plus de formation et de développement pour rester pertinents.

De plus, beaucoup cherchent à obtenir de meilleures opportunités de salaire et de promotion avec une maîtrise.

Cependant, le temps et, dans une certaine mesure, l’argent, sont un facteur majeur qui empêche les travailleurs de poursuivre des études supérieures.

Krithika dit qu’elle a eu l’aide de son mari et de sa mère qui lui a permis de suivre des cours le week-end. Cependant, de nombreux autres professionnels qui jonglent avec la maternité, les obligations personnelles ou les responsabilités financières peuvent ne pas avoir ce privilège.

C’est là qu’interviennent les programmes d’apprentissage en ligne de Taylor.

Genier dit que les programmes de troisième cycle d'apprentissage en ligne sont parfaits pour les professionnels occupés ou ceux qui jonglent avec les responsabilités.Genier dit que les programmes de troisième cycle d’apprentissage en ligne sont parfaits pour les professionnels occupés ou ceux qui jonglent avec les responsabilités.

“Les cours d’apprentissage en ligne de Taylor sont parfaits pour les adultes qui travaillent avec des horaires chargés, et même les nouveaux diplômés qui veulent travailler et gagner de l’argent tout en poursuivant leurs études”, déclare Pierre-Louis Genier, vice-chancelier professionnel de Taylor’s Digital. « Surtout quand on parle d’incertitude économique, beaucoup pensent qu’il est avantageux d’avoir un emploi et d’étudier en même temps. Les études en ligne sont également une excellente proposition de valeur pour les étudiants internationaux – ils peuvent suivre un cours depuis leur propre pays d’origine.

Nanolearning – la taille de la bouchée est la bonne taille

Les programmes d’apprentissage en ligne de Taylor sont conçus non seulement pour offrir aux étudiants la flexibilité d’étudier à tout moment, n’importe où et à leur propre rythme, mais également pour offrir aux étudiants une expérience tirant parti du nanoapprentissage. Le contenu est décomposé en petits sujets «de petite taille» qui peuvent être complétés au cours de courtes sessions d’étude dans la semaine. Les étudiants peuvent facilement entrer et sortir d’un sujet et choisir d’étudier davantage un jour spécifique par rapport à un autre, en fonction de leur propre calendrier et de leur disponibilité.

Selon le Dr Enna, les programmes d'apprentissage en ligne de Taylor ont un mélange de formats de livraison tels que des textes, des vidéos et des activités d'apprentissageSelon le Dr Enna, les programmes d’apprentissage en ligne de Taylor ont un mélange de formats de livraison tels que des textes, des vidéos et des activités d’apprentissage

“C’est ce que nous appelons l’apprentissage adaptatif, chacun ayant la liberté d’avancer à son rythme sans jamais se sentir perdu”, souligne le Dr Enna Ayub, directrice Digital Learning Experience, Taylor’s Digital.

L’une des principales attentes des étudiants qui s’engagent dans un programme entièrement en ligne est de disposer d’un contenu riche et engageant. « Nous y parvenons en mélangeant des formats de diffusion tels que des vidéos, des textes, des discussions, etc., mais également en intégrant des activités dans le contenu. Chaque semaine comprend un large éventail d’activités d’apprentissage, telles que des exercices ou des jeux que les élèves peuvent compléter en quelques minutes, pour les aider à appliquer ce qu’ils ont appris tout en les gardant engagés », explique le Dr Enna.

Étudier en ligne peut sembler intimidant, les étudiants craignant de devoir gérer eux-mêmes leurs études. Cependant, Taylor’s a construit un écosystème unique pour fournir un soutien continu aux étudiants tout au long du programme en ligne et assurer leur réussite.

Chaque semaine, les étudiants peuvent interagir avec des universitaires lors de sessions en direct et accéder aux enregistrements s’ils ne peuvent pas assister à ces sessions. Pour un meilleur soutien, les étudiants peuvent également contacter un facilitateur d’apprentissage pour obtenir des éclaircissements sur le contenu, ou demander un appel pour des conseils personnalisés plus personnalisés.

C’est maintenant

« Il y a plus de dix ans, Taylor’s a lancé de nombreuses innovations d’apprentissage en ligne pour offrir à nos étudiants sur le campus une expérience d’apprentissage plus riche. Ce succès exceptionnel nous a amenés à créer Taylor’s Digital avec un investissement de RM5mil pour lancer des programmes entièrement en ligne pour les adultes qui travaillent en Malaisie et en Asie afin de se perfectionner ou de se recycler sans avoir à quitter leur emploi ou à compromettre le temps passé en famille. Contrairement à de nombreux fournisseurs d’apprentissage en ligne qui achètent principalement du contenu auprès de tiers, Taylor’s a mis à profit ses propres concepteurs d’apprentissage expérimentés, ses programmeurs et son équipe audiovisuelle pour produire un contenu de nano-apprentissage conçu pour les apprenants du 21e siècle qui ne peuvent pas assimiler ou se permettre de longues heures d’apprentissage à leur rythme rapide. – des vies rythmées », explique le vice-chancelier adjoint et directeur des études, le professeur Dr Pradeep Nair.

Taylor’s est également l’une des rares universités asiatiques à avoir reçu la note QS 5 étoiles pour l’apprentissage en ligne, en plus d’être la meilleure université privée d’Asie trois fois de suite, selon le QS World University Rankings 2023. De plus, l’université est également classée 16e au monde pour l’indicateur du taux d’emploi des diplômés dans le QS Graduate Employability Rankings 2022.

Outre la réputation de l’établissement auprès des acteurs de l’industrie et des employeurs, les étudiants des programmes d’apprentissage en ligne bénéficieront de perspectives et de réseaux du monde réel en Asie.

Krithika a un message pour tous ceux qui rêvent de poursuivre des programmes de troisième cycle – allez-y.

«Ces cours sont conçus sur mesure pour des personnes comme moi, en tenant compte des besoins des adultes qui travaillent et qui ont des engagements à la maison, etc. Le personnel a été très serviable et disponible pour les étudiants », commente-t-elle. “J’ai été présenté au PGC par une autre mère qui travaille, et je suis sûr que d’autres trouveront l’attrait de sa flexibilité maintenant que ces programmes sont disponibles entièrement en ligne.”

Pour en savoir plus sur les programmes d’apprentissage en ligne de Taylor, visitez https://bit.ly/TaylorsOnlineLearning.

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