La menace présumée d’un adolescent sur les réseaux sociaux déclenche des craintes de fusillade dans une école

La menace présumée d’un adolescent sur les réseaux sociaux déclenche des craintes de fusillade dans une école

Un adolescent sera traduit en justice après qu’une publication sur les réseaux sociaux a fait craindre qu’une école d’Adélaïde ne devienne le lieu d’une fusillade.

La police a reçu dimanche un rapport indiquant qu’un message avait été publié sur les réseaux sociaux, contenant une photo d’une arme à feu et des mots menaçants.

L’image a été diffusée sur Snapchat avec la légende : « Shooting Playford up ».

« Ne pense pas que j’irai à l’école demain.

“Merde au début, c’était du crack maintenant une arme à feu.”

Icône de caméraLe message publié sur Snapchat présentait un gros plan d’une arme à feu et une menace effrayante. Fourni Crédit: NCA NewsWire

Un porte-parole de la police a déclaré à The Advertiser qu’ils n’avaient pas de “préoccupations immédiates” pour quiconque fréquentant le Playford International College, mais ont posté des agents sur le terrain de l’école.

À la suite d’une enquête, les détectives ont parlé à l’auteur présumé de la publication sur les réseaux sociaux.

Le domicile du jeune de 14 ans a été perquisitionné, où la police affirme avoir localisé et saisi un pistolet à gel.

Il a été signalé pour avoir créé une fausse croyance et possédé une arme à feu sans permis et sera cité à comparaître ultérieurement.

Le directeur général du département de l’éducation de la SA, Martin Westwell, a déclaré que le département et le Playford International College étaient au courant de la publication de Snapchat.

“Ils travaillent avec la police pour assurer la sécurité et le bien-être de tous les élèves”, a-t-il déclaré.

«La police a indiqué qu’elle n’avait aucune inquiétude immédiate concernant quiconque fréquentant le Playford International College.

“Le directeur et la direction de l’école travailleront en étroite collaboration avec une gamme de services de soutien pour assurer le bien-être de l’élève et de la communauté scolaire au sens large.”

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