6 questions que vous devriez poser lorsque votre enfant a des problèmes à l’école

Votre enfant est un ange absolu. Droite? … Droite? Retour à la réalité : À un moment donné de votre vie de parent, votre enfant aura probablement des ennuis à l’école. Vous faites sans aucun doute de votre mieux pour élever un enfant gentil et attentionné et non un enfant qui a droit ou un enfant gâté. Mais les enfants agissent souvent très différemment à l’école qu’à la maison. Alors, ne vous culpabilisez pas lorsque votre enfant a des problèmes ou qu’un enseignant vous dit que votre enfant a des problèmes de comportement. Au lieu de cela, prenez-le comme une chance d’apprendre – sur l’enseignant, votre enfant et vous-même. Un psychologue et défenseur de la parentalité positive qui dirige LaMamanPsychologueDr Jazmine, dit que la clé pour s’attaquer aux problèmes de comportement à l’école commence par poser les bonnes questions.

Avec plus d’un demi-million d’abonnés sur Instagram (et plus à venir chaque jour), ses paroles de sagesse touchent clairement les parents du monde entier. “Je sais qu’il est facile de se sentir dépassé, embarrassé et contrarié par votre enfant lorsque son enseignant vous aborde au sujet de son comportement”, commence Jazmine. “Mais, concentrez-vous d’abord sur la collecte de plus d’informations en posant ces questions.”

6 questions à poser à l’enseignant de votre enfant lorsqu’il a des problèmes

1. Qu’est-ce qui a déclenché ce comportement ou que se passait-il juste avant que ce comportement ne se produise ?
2. Est-ce déjà arrivé? Si oui, s’aggrave-t-il avec le temps, est-il le même ou s’améliore-t-il ?
3. Selon vous, qu’est-ce qui est à l’origine de leur comportement et pourquoi ?
4. Comment êtes-vous intervenu sur le moment, et quelle a été la réponse de mon enfant ?
5. Quel est le plan pour aller de l’avant? Comment comptez-vous aider mon enfant avec cela?
6. Comment pensez-vous que je peux le mieux soutenir mon enfant à la maison ?

Pourquoi ces questions sont importantes

Tout d’abord, s’il s’agit d’un schéma et que vous sentez que vous devez parler au pédiatre de votre enfant (et plus tard à un spécialiste quelconque), il vous posera également ces questions. Ils vont examiner les déclencheurs de votre enfant et la période environnante pour arriver à leurs propres conclusions sur ce qui pourrait amener votre enfant à agir comme il agit. Votre enseignant pourrait immédiatement mettre le doigt sur la tête avec ce qu’il croit être les déclencheurs de votre enfant et/ou la racine de son comportement – ou ils pourraient être loin du compte. Mais ces questions vous aideront toujours, vous et toute autre personne impliquée, à mieux comprendre une situation dont seules quelques personnes ont été témoins de première main.

Il est également important de tenir compte de la façon dont chacun intervient et réagit au comportement de votre enfant. Parfois, la façon dont nous réagissons peut faire en sorte que les enfants se sentent beaucoup plus mal ou aggraver la situation. Dans la plupart des cas, l’enseignant de votre enfant aura au moins quelques années d’expérience et connaîtra différentes tactiques pour désamorcer un problème de comportement. Cependant, ces tactiques ne sont pas toujours faciles lorsqu’il s’agit d’une salle de classe pleine d’autres enfants qui ont également besoin de votre attention. Tout de suite, vous pourrez peut-être remarquer que l’enseignant gère les choses très différemment de la façon dont vous le faites à la maison. À partir de ce moment, l’un de vous devra peut-être ajuster sa tactique. Alternativement, vous devrez peut-être travailler à en trouver de nouveaux ensemble.

La beauté d’un plan d’action

Avoir un plan d’action pour l’enseignant et le parent est mutuellement bénéfique. “N’oubliez pas que vous travaillez tous en équipe”, partage Jazmine dans la légende. “C’est leur travail d’aider à soutenir votre enfant du mieux qu’ils peuvent en classe. Vous n’avez aucun contrôle sur ce que votre enfant fait à l’école, mais vous pouvez aider à le soutenir à la maison.”

Tout d’abord, cela vous aide tous les deux à savoir que c’est quelque chose sur lequel vous travaillez ensemble afin qu’aucune des parties n’ait l’impression d’être laissée au sec. Cela crée également un front uni pour votre enfant : si vous faites tous les deux les mêmes étapes, cela montre que vous essayez tous les deux de les aider et cela crée de la cohérence. La cohérence sera la clé pour résoudre presque tous les problèmes – dans l’enfance et dans la vie en général.

Les autres conseils vitaux de Jazmine

Les six questions de Jazmine vous aideront grandement à comprendre ce qui se passe avec votre enfant et son enseignant en classe. Si travailler ensemble ne fait pas de différence pour votre enfant, elle offre un autre conseil : “Demandez que votre enfant soit évalué s’il y a des préoccupations persistantes concernant le comportement de votre enfant à la garderie/école”, a-t-elle ajouté dans sa légende.

C’est crucial. Les comportements chez les enfants peuvent être considérés comme autant de choses différentes, du développement typique à la brattitude en passant par le “comportement appris”. Et même si tout cela est possible, il y a beaucoup à dire sur l’intuition d’une mère. Si les rapports que vous recevez déclenchent des signaux d’alarme pour vous, tirez la sonnette d’alarme. Pour ce faire, il faudra (très probablement) parler à l’école et parler à votre pédiatre.

À long terme, un spécialiste pourrait vous dire que le comportement de votre enfant est routinier ou que vous faites accidentellement un gros faux pas dans votre réponse. Un spécialiste pourrait également reconnaître un diagnostic pour votre enfant. Cela semble effrayant – et ça l’est – mais ne vous y trompez pas : plus tôt vous saurez ce qui cause le comportement de votre enfant, plus tôt vous pourrez travailler avec des experts pour trouver des moyens d’y remédier (et cela ne signifie pas nécessairement des médicaments). Avec une direction précoce, votre enfant est beaucoup plus susceptible d’apprendre, de s’adapter et de surmonter à mesure qu’il grandit.