Environ la moitié des enfants qui subissent une évaluation neurodéveloppementale montrent des signes de détresse mentale. Nous pouvons mieux les accompagner

Les conditions neurodéveloppementales, y compris l’autisme et le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH), affectent une personne sur dix. Alors que l’accent est souvent mis sur ces diagnostics, des recherches inquiétantes montrent que les personnes atteintes de troubles neurodéveloppementaux courent un risque beaucoup plus élevé de souffrir de troubles graves. santé mentale préoccupations. Ils peuvent également trouver particulièrement difficile d’accéder à un soutien en santé mentale.

Par exemple, lorsque de jeunes personnes autistes demandent l’aide d’une organisation de santé mentale pour les jeunes espace de têteils présentent souvent anxiété et dépression sévères. Il est important de noter que ces symptômes de santé mentale sont l’un des contributeurs les plus importants à leur handicap dans la vie quotidienne.

Nous voulions mieux comprendre comment les premiers symptômes de santé mentale apparaissent. Notre nouvelle étude publiée cette semaineont évalué les symptômes de santé mentale chez les jeunes enfants participant à leur premier évaluation. Cette étude a utilisé la Registre de recherche sur le neurodéveloppement de l’enfant de Sydneyun programme continu axé sur les services cliniques de développement de l’enfant.

Les résultats nous ont surpris. Environ la moitié des enfants présentaient des niveaux cliniques de symptômes de santé mentale et avaient besoin de soutien. Ce risque augmentait à près de 70 % pour les enfants ayant des diagnostics multiples.

Ainsi, lorsque les enfants présentent pour la première fois des problèmes de développement neurologique, ils sont également susceptibles d’avoir des problèmes de santé mentale. Il reste encore du travail à faire pour s’assurer que les besoins en santé mentale et en neurodéveloppement sont pris en compte dès le début. Les évaluations neurodéveloppementales peuvent présenter une opportunité de combiner les efforts.

Lire la suite : Qu’est-ce qu’une « intervention précoce » pour les nourrissons présentant des signes d’autisme ? Et quelle valeur pourrait-il avoir ?

Pourquoi des tarifs élevés ?

Dans notre étude, 232 familles ont été interrogées sur la santé mentale de leur enfant lors de leur première participation à une évaluation neurodéveloppementale plus large. Les raisons de la supérieur à la moyenne les problèmes de santé mentale chez les personnes atteintes de troubles du développement neurologique sont complexes.

Les personnes atteintes de troubles du développement neurologique peuvent faire face à des défis plus importants liés à déterminants sociaux de la santécomme l’instabilité du logement, les difficultés financières, la séparation et les conflits familiaux, l’isolement social et le chômage.

D’autres facteurs sociaux, y compris la stigmatisation, la discrimination, le rejet par les pairs et l’exclusion dans les communautés, et les facteurs sociaux, professionnelet services d’aide à l’éducation jouent également un rôle.

Certains facteurs spécifiques au développement neurologique peuvent également augmenter le risque de problèmes de santé mentale. Les conditions neurodéveloppementales peuvent être associées à des difficultés à attention, impulsivité, résolution de problèmes et travailler sous stress. Il peut y avoir différences dans le traitement sensoriel et pensée concrète et répétitive. De tels facteurs peuvent rendre la régulation des émotions plus difficile.

Enfin, certains gènes qui sont liés à des conditions telles que l’autisme et le TDAH sont également liés à d’autres problèmes de santé mentale.

Dans le panier “trop ​​dur” ?

Ainsi, les soins de santé mentale devraient être au cœur des soutiens de santé pour les personnes atteintes de troubles neurodéveloppementaux. Malheureusement, ils rencontrent de nombreux obstacles pour accéder à se soucier. Ceux-ci inclus:

• Un manque de concentration professionnelle et de formation en santé mentale qui prise en compte de la neurodiversité.

• Les croyances erronées des professionnels selon lesquelles les personnes neurodiverses peuvent être trop complexe pour profiter d’évaluations et de soutiens standards pour la santé mentale. Pourtant, des outils courants pour dépression et anxiété ont montré qu’ils fonctionnaient bien.

• Preuves limitées avec peu d’essais de thérapies psychologiques pour la santé mentale axée sur ou incluant les personnes neurodiverses.

• Une structure gouvernementale complexe et des voies de référence difficiles à parcourir pour le financement, les services et inclusion qui séparent le handicap et les soins de santé mentale.

• Stigmatisation et discrimination où les besoins sont négligés en raison d’un diagnostic de neurodiversité. Anxiété sociale ou symptômes dépressifs peuvent être trop facilement attribués aux difficultés d’interaction sociale ou à la platitude d’expression associées à l’autisme. L’anxiété et l’inquiétude peuvent être trop facilement attribuées à la fonction exécutive et aux difficultés de régulation émotionnelle associées au TDAH.

• L’accès et le coût peuvent rendre très difficile la consultation d’un professionnel de la santé mentale, comme un psychologue. Vous pourrez peut-être obtenir une aide du National Disability Insurance Scheme (NDIS) pour les besoins spécifiques à l’autisme, mais la santé mentale est considérée séparément.

Lire la suite : Vous vous interrogez sur le TDAH, l’autisme et le développement de votre enfant ? Ce qu’il faut savoir sur l’obtention d’une évaluation neurodéveloppementale

Arriver tôt

Le fait de ne pas fournir de soutien en santé mentale lorsque les premiers symptômes se manifestent entraîne problèmes plus aigus et chroniques. Les personnes qui se présentent plus fréquemment aux services de santé mentale aiguë ont plus de présentations de services d’urgence et plus d’hospitalisations pour problèmes de santé mentale complexes et chroniques.

Malheureusement, les personnes autistes ont aussi un risque de suicide dix fois plus élevépar rapport aux personnes sans troubles neurodéveloppementaux.

C’est pourquoi cette étude est importante. Plus de la moitié des enfants de notre étude présentaient des symptômes d’intériorisation cliniquement élevés, notamment l’anxiété, la dépression, la solitude et le retrait. Ce chiffre passait à près de 70 % des enfants s’ils recevaient plus d’un diagnostic. Ces symptômes étaient plus fréquents chez les filles.

Des études montrent que de tels problèmes deviennent plus fréquent à mesure que les enfants vieillissent. Il est possible de répondre aux besoins en santé mentale tôt avant que ces problèmes ne deviennent plus complexes. Lorsque les enfants reçoivent leur première évaluation neurodéveloppementale, généralement après des années d’attenteils devraient avoir accès aux bons soutiens pour un développement tout au long de la vie.

Le gouvernement fédéral a commandé une stratégie de santé mentale spécifiquement pour l’autisme. Les soutiens spécifiques à l’État comprennent les nouveaux centres de santé mentale de la Nouvelle-Galles du Sud pour les personnes atteintes de Déficience intellectuelle.

Plus nécessaire

Ces dernières étapes sont positives. Mais une stratégie entièrement intégrée doit inclure toutes les personnes atteintes de troubles neurodéveloppementaux. Nos recherches montrent que les enfants atteints de multiples troubles du développement neurologique sont les plus à risque et qu’il est nécessaire de fournir des soutiens en santé mentale à ces enfants le plus tôt possible.

Les individus, les familles et la communauté auront besoin d’accéder à des soutiens et à des ressources qui les aideront à naviguer, à comprendre et à être autonomes dans leurs soins de santé mentale. Cela sera probablement facilité par la technologie, les méthodes de soins personnalisés et l’engagement communautaire dans la co-conception de ces parcours. Le processus d’évaluation et de soutien offre une occasion unique d’éducation et d’engagement avec d’autres fournisseurs de services et carrefours communautaires qui peuvent promouvoir le bien-être tout au long de la vie.

Il sera essentiel que les gouvernements des États et le gouvernement fédéral travaillent en partenariat pour garantir que les soins de santé mentale puissent être fournis dans les systèmes de handicap, d’éducation et de santé.