Comment les centres de soins primaires et les centres éducatifs travaillent-ils ensemble ?

Comment les centres de soins primaires et les centres éducatifs travaillent-ils ensemble ?

2023-09-28 09:48:00

Le cours de Santé communautaire à l’école est encadré dans le Programme de formation pour la stratégie de soins communautaires en soins primaires, destiné aux professionnels de santé et non sanitaires du Service de Santé Aragonais, plus précisément aux équipes de soins primaires. Il s’adresse à des personnes de différentes catégories professionnelles, notamment les infirmières, mais aussi la médecine, le travail social, les hygiénistes dentaires, la physiothérapie, la psychologie et l’assistante administrative.

L’école est l’environnement dans lequel nos garçons et nos filles grandissent, se développent, socialisent, acquièrent des compétences de vie et apprennent. Les centres éducatifs travaillent sur l’éducation et la promotion en tant que projet de centre. Beaucoup d’entre elles sont intégrées au Réseau Aragonais d’Écoles Promotrices de Santé (RAEPS). L’objectif de la formation est proposer des stratégies et des modèles de collaboration avec les centres éducatifs de soins primaires pour la promotion de la santé de l’enfance et de l’adolescence. De plus, les objectifs spécifiques sont :

  • Reconnaître les déterminants sociaux et environnementaux de la santé qui influencent l’enfance et l’adolescence.
  • Analyser les aspects clés de la promotion de la santé dans les centres éducatifs.
  • Évaluer les différentes stratégies et canaux de collaboration entre les centres éducatifs et les centres de santé dans le cadre des soins communautaires.
  • Revoir le rôle des professionnels de soins primaires dans la promotion de la santé à l’école.
  • Identifier les éléments permettant le développement de projets conjoints et de maillage en santé communautaire avec les centres éducatifs.
  • Identifier les ressources et créer une boîte à outils utile pour le développement de projets communautaires entre le centre éducatif et l’équipe de soins primaires.

PROGRAMME

Se compose de 6 unités d’enseignement qui sont répartis comme suit :

  1. ELLE 1. Promotion de la santé à l’école. Concepts de base de l’éducation et de la promotion de la santé à l’école.
  2. LUI 2. École pour la promotion de la santé. Connaissons-nous une école promotrice de santé ? Réseau Aragonais d’Écoles Promotrices de Santé (RAEPS). Webinaire : Expérience de propositions de collaboration avec un centre d’enseignement primaire.
  3. ELLE 3. Santé au centre éducatif. Programmation, organisation et canaux de communication et de collaboration. Modalités d’organisation et de coopération entre le centre de santé et les centres éducatifs.
  4. SON 4. Travailler avec la communauté éducative : Travailler avec les familles. Stratégies pour la formation de la famille. Une parentalité positive.
  5. SON 5. Environnement communautaire. Environnement sain, sécuritaire et durable.
  6. THÈME 6. Webinaire de fin de cours et explication du travail final: Je développe un projet de santé communautaire conjointement entre un Centre de Santé et un Centre Éducatif. Canaux de conseil et de formation pour les enseignants.

Le cours de santé communautaire comporte une partie pratique obligatoire, qui consiste en la préparation de travaux pratiques liés à la santé communautaire dans les écoles de la zone de santé de base et les centres de santé, ainsi qu’une partie en personne (en ligne).

La une inscription se fait à travers le Portail de formation du Gouvernement d’Aragon (EGAF)et peut être réalisé jusqu’à 15 octobre.

La durée du cours est 2 au 30 novembreavec un total de 18 heures d’enseignement.



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