2023-10-14 15:00:56
Université (écossaise) après la pandémie
En 2020 et 2021, les opérations d’enseignement dans ma luxueuse université écossaise ont été complètement modifiées. Pendant un certain temps, tout était en ligne, puis pendant un certain temps encore, la plupart des choses étaient en ligne. En 2022, nous avons reculé de quelques pas vers les routines d’avant la pandémie. Maintenant, tout est presque comme avant. Mais certains changements sont restés. En voici trois principaux :
Les cours doivent désormais être enregistrés en direct dans l’amphithéâtre et mis à disposition sous forme vidéo. Aucune exception. Techniquement, cela se produit avec le logiciel d’enregistrement Panopto, que nous possédons depuis 2020. J’utilise ma propre caméra grand angle et mon ordinateur portable, mais chaque salle de conférence dispose d’un ordinateur, de plusieurs caméras et microphones. Les enregistrements ne sont pas particulièrement bons. La vidéo d’un événement spécifique est disponible pour les étudiants immédiatement après le cours. Certains étudiants préfèrent donc ne pas assister aux cours du tout, mais la plupart y viennent quand même. De longues discussions sur l’intérêt d’assister à des conférences en sont le résultat inévitable.
Les réunions en ligne font désormais partie intégrante de la communication avec les étudiants. Dans le domaine de la recherche, bien sûr, les gens se réunissent en ligne depuis longtemps, en utilisant Skype et plus tard Zoom. Depuis 2020, mon université dispose de Microsoft Teams, solidement intégré dans le paysage logiciel. Chaque cours reçoit une « équipe ». Les étudiants disposent automatiquement d’un compte Teams. Par exemple, j’utilise Teams pour diffuser en direct les observations du télescope. Lorsqu’il s’agit de voir de petits détails sur un écran tard dans la nuit, un flux est bien meilleur que de rester assis dans une salle de contrôle sombre. Je peux également enregistrer la réunion et la proposer aux personnes qui ne le peuvent pas pour le moment.
Et troisièmement : les pièces sont nettement mieux ventilées qu’avant 2020. Dans la bibliothèque, une grande salle que nous utilisons également pour les travaux pratiques d’astronomie, il y a plusieurs blocs blancs qui filtrent l’air.
Les fenêtres sont généralement entrouvertes. Toutes les pièces sont équipées de capteurs de CO2 et dans beaucoup d’entre elles, la lecture actuelle est visible publiquement.
Même lors de journées longues et chargées, les valeurs restent bien dans la plage verte. Avant la pandémie, personne ne s’intéressait à la ventilation. Le sujet a désormais retenu l’attention. Un peu.
(Aleks Scholz)
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