D’Hippocrate à Cléon, les écrits médicaux dans les sciences humaines – Arts & Culture

Ce livre D’Hippocrate au créole – Écrits médicaux issus des sciences humainesécrit par Miguel de Azuáune compilation d’ouvrages qui illustrent le parcours de l’auteur, formé comme médecin à l’Université de Buenos Aires (UBA) et spécialisé dans les cliniques pédiatriques de l’hôpital pour enfants Ricardo Gutiérrez, mais qui au fil du temps est devenu historien et philosophe.

« Pour moi, la formation médicale est une marque qui laisse des empreintes dont les contours s’effacent, mais qui ne disparaissent jamais complètement », note de Azua dans la préface du livre.

Dans ses nouvelles fonctions, il s’est consacré à l’étude de l’histoire des sciences et de la médecine, et le livre est, selon ses termes, « le résultat de demandes de médecins intéressés par les thèmes des humanités médicales, de la bioéthique, de l’éducation médicale, de l’histoire ». de la médecine et de la médecine narrative » « ».

En fait, le discours de lancement du livre a été prononcé par le Dr Carlos Tajer, président de la Société argentine de médecine narrative (SAMEN) (voir page 2).

Destiné à un public médical, cet ouvrage propose un recueil de réflexions d’un historien professionnel des sciences, mais il est également le résultat de multiples conférences, dont certaines ont déjà été publiées et d’autres ont adopté le ton familier des conférences originales. Les lecteurs trouveront dans le livre quarante années de valeur de témoignage historique.

Fiche de données

Titre de livre: D’Hippocrate à Cléo

Sous-titre du titre du livre : Sciences humaines et travaux médicaux

auteur: Miguel de Azuá

éditorial: Version Hygie

Année de publication: 2023

Nombre de pages: 280

Médecine interne Un fragment d’un des textes qui composent le volume est reproduit.

Médecine et récit : La mort des enfants dans la littérature (extrait) (Yo)

Notre sujet aujourd’hui est la mort des enfants dans la littérature. Pas du point de vue de la gestion familiale, ni de la conscience du patient, ni de quoi que ce soit qui ait à voir avec les règles habituelles de diagnostic et de traitement. Notre problème est de savoir comment parler simplement de la mort d’un enfant. Si, comme le disait La Rochefoucauld : « Ni le soleil ni la mort ne se regardent directement », alors il faut trouver une manière tangentielle, indirecte, de parler de la mort de l’enfance en ce qui concerne les pédiatres. Nous suggérons que la littérature peut être l’un des moyens d’atteindre cet objectif.

Commençons par quelque chose que vous connaissez sans doute, quelque chose qui est devenu monnaie courante dans ces thèmes : je fais référence à la fin du film Wit (2001, réalisé par Mike Nichols), qui d’après l’œuvre de Margaret Edson (Pulitzer 1998) . À ce moment-là, la protagoniste, une professeure de littérature interprétée par Emma Thompson, lit le dixième sonnet (ma traduction) du poète et pasteur anglais du XVIIe siècle John Donne (1572-1631) :

Mort, ne sois pas fière, même si quelqu’un t’appelle

Puissant et effrayant parce que vous ne l’êtes pas.

Eh bien, ceux que vous pensiez avoir renversés

Ils ne sont pas morts, pauvres morts, tu ne peux même pas me tuer.

Tu es esclave du destin, du hasard, des rois et du désespoir,

Vous vivez au milieu du poison, de la guerre et de la maladie ;