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Le Kentucky peut et doit renforcer l’éducation civique
Publié à 16h45 le vendredi 15 mars 2024
Une statue du président Abraham Lincoln se dresse dans la rotonde du Capitole du Kentucky. (Photo de McKenna Horsley/Kentucky Lantern)
Par Michael Adams
Secrétaire d’État du Kentucky.
Les résultats des tests sont arrivés et le Kentucky réussit à peine en matière de santé civique. L’éducation civique est désespérément nécessaire dans nos écoles, et nos législateurs doivent agir maintenant pour garantir que nos enfants deviendront des adultes capables de se gouverner eux-mêmes.
Mon bureau a récemment mené une évaluation de la santé civique, avec des résultats mitigés. Par rapport au reste du pays, les Kentuckiens semblent plus ouverts aux autres points de vue. Notre évaluation a révélé que 75 pour cent des Kentuckiens sont amis avec des personnes qui ont des points de vue opposés, et 61 pour cent pensent qu’il vaut mieux que les politiciens fassent des compromis plutôt que de se chamailler constamment.
Un autre point positif de l’évaluation est que seulement 19 pour cent des Kentuckiens obtiennent leurs informations principalement à partir des médias sociaux. Les Kentuckiens obtiennent majoritairement leurs informations auprès de médias locaux légitimes, qu’il s’agisse de la télévision ou des journaux.
C’est la bonne nouvelle. Voici la mauvaise nouvelle.
Lorsque les Kentuckiens ont été interrogés sur leurs connaissances civiques, ils n’ont pas réussi. Seule la moitié pouvait nommer les trois branches du gouvernement. Moins de la moitié pouvaient nommer un élu local. Ce nombre a encore diminué lorsqu’on leur a demandé de nommer un législateur ou un fonctionnaire constitutionnel. Pour certains postes constitutionnels, seulement 30 pour cent des Kentuckiens ont pu identifier le titulaire du poste – et ce malgré l’enquête menée cette année-là lors des élections pour ces postes.
Nous n’avons pas fait beaucoup mieux lorsque nous avons examiné le civisme social – la relation entre la santé civique et l’interaction sociale. Ceux qui mélangent civisme et relations personnelles ont tendance à être les plus engagés civiquement et les plus sains. Notre enquête a révélé que 54 pour cent des Kentuckiens parlent de politique avec leur famille ou leurs amis plusieurs fois par semaine et que seulement 38 pour cent ont contacté un fonctionnaire au cours de l’année écoulée.
Il y a des choses que nous pouvons faire pour préparer les générations futures au succès. J’ai demandé au Parlement d’exiger une éducation civique dans toutes les écoles secondaires du Kentucky, car nous sommes l’un des rares États à ne pas le faire. Nos enfants méritent mieux que d’être condamnés à l’échec.
Nous avons également besoin d’un solide examen d’éducation civique pour nos diplômés du secondaire. Le test actuel est terriblement inadéquat et constitue une mauvaise mesure de la compréhension civique.
Ces deux exigences ne sont pas seulement des mesures logiques pour créer un avenir de citoyens engagés, mais elles peuvent également en tirer des bénéfices à tous les niveaux. Des recherches menées par Harvard et la Fondation de la Chambre de commerce des États-Unis ont révélé que bon nombre des compétences requises pour réussir sur le marché du travail du 21e siècle – comme la courtoisie et la coopération – sont associées à des niveaux plus élevés d’éducation civique.
Profitons de cette Semaine de l’apprentissage civique pour réfléchir à l’importance du civisme et pousser nos dirigeants d’État à faire davantage pour améliorer l’avenir de nos enfants.
Michael Adams est secrétaire d’État du Kentucky.
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