La présidente de l’INTO, Dorothy McGinley, a déclaré aux enseignants lors du congrès national qui se tenait au Forum du Millénaire à Derry qu’il était « honteux » que 26 ans après la mise en œuvre de l’Accord du Vendredi Saint, « ici, dans notre petit pays, il y ait maintenant un danger toujours présent : la haine et la toxicité des extrémistes créent un climat de peur pour de nombreuses personnes ».
Mme McGinley a déclaré que le syndicat des enseignants – qui représente les écoles primaires de la République et les écoles primaires et post-primaires du Nord – avait « clairement indiqué » à plusieurs reprises que la haine « ne serait pas tolérée ».
« En tant que syndicat, nous avons été forts… Nous devons travailler ensemble sur notre île commune. Notre propre secrétaire général, lors d’une récente réunion du comité de l’Oireachtas sur la mise en œuvre de l’accord du Vendredi saint, a appelé à la création d’un forum éducatif dans toute l’Irlande.
Owen Reidy, secrétaire général des TIC. Photo de : PA
« Maintenant qu’un gouvernement fonctionnel a été établi dans le Nord, INTO est bien placé pour diriger cette initiative.
« Du point de vue des syndicats, la collaboration a commencé avec les huit syndicats de l’éducation de cette île qui se sont réunis officiellement pour la première fois le mois dernier. Partager les bonnes pratiques et articuler les défis auxquels sont confrontés les syndicats de l’éducation peut bénéficier à l’éducation dans tous ses domaines à travers cette île dans le années à venir. »
Mme McGinley a cité John Hume, qui a dit un jour : « La différence est un accident de naissance et ne devrait jamais être une source de haine… la réponse à la différence est de la respecter ».
Elle a ajouté que « lorsque les enseignants parlent, ils parlent au nom de toute une nation, pour les enfants d’aujourd’hui qui seront la nation de demain et d’après-demain ».
Owen Reidy, secrétaire général du Congrès irlandais des syndicats, s’est adressé au congrès en disant aux enseignants : « Nous assistons à un virage de la droite vers le populisme, en particulier au sein de la République. Je serais très inquiet que l’extrême droite devienne le troisième parti d’Europe.»
Il a déclaré qu’il était vital que la population fasse partie d’un syndicat et reste engagée face aux changements qui surviennent dans la société.
Pendant ce temps, Mme McGinley a déclaré que les enseignants devaient être « attirés » de l’étranger avec de bons salaires et des opportunités de carrière.
Mme McGinley a déclaré au congrès : « Nous avons besoin d’un engagement en faveur des investissements pour créer les conditions dans lesquelles tous les enfants peuvent s’épanouir et les enseignants peuvent enseigner. Nous devons récupérer nos enseignants de l’étranger. Nous devons les attirer.
« Nous devons bien les payer. Nous devons offrir des opportunités de parcours professionnels. Alors, que va faire l’INTO à ce sujet ? Au cours de l’année prochaine, INTO préparera un plan d’affaires convainquant le gouvernement du Sud d’allouer au moins 15 % des dépenses publiques totales au ministère de l’Éducation avant 2030.
« Parallèlement, un plan budgétaire pluriannuel similaire pour le département du Nord sera présenté et il sera demandé que la formule Barnett soit reléguée à l’histoire afin que notre système éducatif soit entièrement financé en fonction des besoins. »
Le congrès a appris que l’épuisement professionnel des enseignants est un symptôme persistant d’une charge de travail intense, d’une pénurie d’enseignants, de « classes surdimensionnées » et de budgets « épuisés », aggravés par l’inflation.
« Sans le soutien nécessaire, tout cet engagement continu a un coût humain pour nos membres », a déclaré Mme McGinley.
« Une charge de travail intense, de nouvelles initiatives, une pénurie d’enseignants, des classes surchargées, des budgets épuisés, un coût de la vie élevé, des parcours de carrière limités, tout cela alimente malheureusement l’épuisement professionnel des enseignants. »
Même si le président s’est félicité du règlement des différends salariaux au Nord et au Sud, le syndicat continuera de « ne négliger aucun effort alors que nous commençons nos préparatifs pour faire avancer notre prochaine revendication salariale en septembre ».
« Il reste encore beaucoup à faire », a déclaré Mme McGinley. « La détermination des enseignants du Nord est renforcée par celle de leurs collègues du Sud qui ont fait preuve de tant de solidarité à notre égard. Prendre exemple sur nous.
« John Boyle et ses collègues négociateurs principaux de l’ICTU n’ont pas hésité à préparer les syndicats du secteur public du Sud à voter après l’échec des négociations salariales à Noël.
« Cela a pris des mois et des mois de négociations ardues. »
Mme McGinley a déclaré que même si des progrès avaient été réalisés, tout « terrain perdu » devrait être « rapidement rattrapé par de futures négociations ou une action revendicative si nécessaire ».
Le syndicat continue de négocier la réduction des « classes surdimensionnées », a déclaré le président.
« Lors de ma visite des écoles irlandaises, j’ai observé, regardé et écouté. Des classes bondées, contenant des enfants ayant des besoins supplémentaires, des besoins complexes, des besoins émotionnels et comportementaux et peu ou pas d’aide pour ces enfants et leurs enseignants ; ne sont absolument et incontestablement pas acceptables pour INTO », a-t-elle ajouté.
Le président a déclaré que parmi les centaines d’enseignants présents à l’événement, beaucoup ont « des anecdotes sur les retards dans les évaluations psychologiques, les systèmes d’appel insatisfaisants pour les ressources et le manque de services thérapeutiques ».
Elle a déclaré qu’il y avait « un manque de réflexion commune entre les ministères de l’Éducation et de la Santé », des problèmes liés au placement approprié des enfants, des agressions contre les enseignants et le manque d’accès adéquat au DPC ; tout cela a laissé les enseignants dans des situations où ils « tentent de faire fonctionner un système défaillant au détriment de leur santé et de leur bien-être ».
Une récente enquête INTO a examiné la prévalence de l’agression physique dans les salles de classe. Cela a donné lieu à une « lecture choquante », a-t-elle déclaré.
« Les conclusions sont sombres. 58 % des personnes interrogées ont subi une agression physique, et 41 % des personnes blessées ont nécessité des soins médicaux.
Elle a expliqué qu’il était courant que des enseignants se plaignent d’être mordus, griffés, pincés et frappés quotidiennement dans les écoles spéciales.
Quant aux enseignants, il leur était difficile de prendre un congé pour agression, alors que « souvent, l’agression est le résultat d’une tentative de communication d’un élève ».
« Nous l’acceptons simplement parce que nous nous soucions tellement de nos étudiants et que nous les plaçons avant nos propres besoins », a-t-elle déclaré.
«Je tiens à reconnaître le travail extraordinaire que nos collègues accomplissent dans nos écoles spéciales.»
Le dirigeant syndical a déclaré qu’il fallait concentrer des « investissements adéquats » dans les écoles, en raison du manque de services de santé mentale et de thérapie pour les enfants.
« Nous avons besoin d’investissements adéquats pour soutenir les enfants ayant des besoins supplémentaires », a déclaré le président.
« Nous continuerons d’appeler les ministères de l’Éducation du Nord et du Sud à : réduire la taille des classes dans les écoles ordinaires au niveau européen, revigorer leur engagement à offrir une expérience inclusive à tous nos élèves et à récupérer le droit des enseignants d’enseigner simplement. »
Les chefs d’établissement sont cependant « de plus en plus distraits » et « préoccupés de manière disproportionnée par le rôle de la gestion financière, de la bureaucratie et de la collecte de données », a-t-elle déclaré.
« De nombreux chefs d’établissement ont partagé avec moi l’impact significatif que cela a sur les écoles, la prestation des programmes scolaires et le moral en général.
« De plus, l’année écoulée a apporté son lot de défis sans précédent. La pression sur les budgets scolaires est incessante, depuis la crise énergétique jusqu’à l’augmentation constante du coût de la vie.»
Mme McGinley a également condamné « la réalité choquante et indescriptible pour la population de Gaza » et a encouragé les enseignants à continuer de faire pression en faveur de la bande de Gaza, notamment en participant aux marches et à la campagne BDS.
2024-04-01 17:32:20
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