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Les élèves plantent la durabilité et l’appartenance dans la cour de l’école

by Nouvelles
Les élèves plantent la durabilité et l’appartenance dans la cour de l’école

Un Quercus rubra il est deux Quercus coccinéa ils poussent déjà à côté du terrain de football de l’Escola Pero Vaz de Caminha. L’initiative des étudiants de huitième année fait partie de l’activité « A Bio e Geodiversidade da Minha Escola », du programme Eco-Escolas, et a bénéficié de la collaboration du vice-président de la Mairie de Porto, Filipe Araújo, et de l’expérience de les travailleurs de l’espace.

L’objectif des étudiants est de sensibiliser à la durabilité, tout en incitant la communauté scolaire à utiliser l’extérieur de l’école dans des projets d’apprentissage actif et de travail sur le terrain et, ainsi, en favorisant un sentiment d’appartenance à cet espace.

Le programme Eco-Écoles, de la « Fondation pour l’éducation environnementale », est mis en œuvre au Portugal par l’Associação Bandeira Azul de Ambiente e Educação (ABAAE) et vise à encourager les actions et à reconnaître le travail développé par les écoles dans le cadre de l’éducation environnementale pour Durabilité .

À Porto, il existe déjà 42 éco-écoles, qui reçoivent un soutien plus régulier de la municipalité dans les activités promues par le Plan d’action-éducation intégré pour la durabilité. Les actions de beaucoup d’entre eux ont déjà été décerné par l’ABAAE.

Parmi les objectifs du plan municipal figurent de contribuer à la culture environnementale, à l’acquisition de nouvelles compétences et savoir-faire, ainsi qu’à la promotion de l’apprentissage avec et dans la nature.

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