2024-06-09 07:56:00
Grâce à la génération de connaissances, les universités ont un impact direct sur la société, qui dans de nombreux cas n’est pas visible ou est caché dans les résultats de cette innovation ou amélioration.
Grâce aux liens technologiques, les solutions développées dans les établissements universitaires atteignent la société, stimulent la croissance économique et améliorent la qualité de vie. Mais comment ce processus se déroule-t-il concrètement ?
L’articulation technologique fait référence à des actions et des efforts qui vont au-delà d’une des missions que toutes les universités doivent lier à leur environnement : l’extension universitaire.
Fonctions de liaison technologique
Linkage, la dernière des missions que les universités ont incorporées, cherche à transférer des connaissances et à collaborer activement avec les entreprises, les organisations et les acteurs de l’environnement socio-productif. La province de Cordoue est une référence en la matière, car elle combine un pôle universitaire vaste et puissant et un pôle productif diversifié.
Il s’agit de répondre solidement et rapidement aux besoins du secteur, en favorisant l’innovation, le développement économique et la compétitivité en mettant en valeur les développements scientifiques et technologiques de chaque établissement d’enseignement.
Du point de vue des universités, au moins trois fonctions de liaison technologique peuvent être mentionnées.
Transfert de technologie: Les universités interviennent avec leurs avancées scientifiques et technologiques dans le secteur socio-productif. Ils proposent par exemple de nouveaux matériels, des solutions informatiques, des innovations dans les méthodes/dispositifs pédagogiques, etc. Le transfert de ces technologies profite à la société dans son ensemble.
Collaboration avec l’industrie : Les alliances entre universités et entreprises sont essentielles. Ensemble, ils peuvent résoudre des problèmes, développer des produits et améliorer les processus. La recherche appliquée devient un puissant outil d’innovation.
Innovation et développement : Le lien technologique ne se limite pas au laboratoire. Cela se traduit par des brevets, startups et des projets ayant un réel impact. L’université devient ainsi un moteur de développement économique et social.
Mais ce ne sont pas les seules fonctions du lien. Les universités peuvent également donner des conseils en matière de propriété intellectuelle ; enquêter et détecter les sources de financement ; présenter des projets à des fonds nationaux et internationaux, et travailler sur la prospection et l’intelligence stratégique, entre autres actions.
En résumé, les liens technologiques constituent un pont vital entre le monde universitaire et la société. Les universités, en collaborant avec leur environnement, contribuent au développement et au progrès durables.
Il s’agit en même temps d’un processus de retour d’information, puisque les établissements d’enseignement supérieur (EES) doivent rester informés des changements, des avancées et des innovations au niveau mondial ou régional. Nous parlons de connaissances appliquées.
Cela leur permet d’être attentifs à ce qui se passe dans leur environnement et d’élaborer des stratégies prospectives pour envisager l’avenir dans un contexte de plus en plus incertain.
« Les changements rapides et le développement technologique exigent que le système éducatif soit flexible et réactif aux besoins locaux et nationaux », déclare la Déclaration mondiale de l’UNESCO sur l’enseignement supérieur.
Il n’est pas nécessaire de réfléchir aux évolutions majeures, mais plutôt aux besoins spécifiques de chaque secteur. Un exemple clair qui se produit sur notre territoire sont les projets d’alphabétisation numérique qui, avec le soutien et le financement du secteur scientifique et technologique de la province, les universités et le secteur scientifique, apportent des solutions aux PME de Cordoue qui ne peuvent pas accéder aux développements technologiques. .
Le triangle de Sabato
La question à laquelle nous n’avons pas répondu est de savoir pourquoi la Journée du lien technologique est commémorée le 4 juin. Rappelez-vous la date de naissance de Jorge Sábato, créateur du célèbre « Triangle Sábato ».
Le Triangle de Sábato est un modèle de politique scientifique et technologique qui postule la nécessité d’une relation forte et permanente entre trois sommets clés : l’État (en tant que concepteur et exécuteur de la politique), l’infrastructure scientifique et technologique (où les universités jouent un rôle fondamental) et le secteur productif (en tant que demandeur de technologie).
Ces interrelations sont essentielles à l’existence d’un système scientifique et technologique efficace. Le modèle s’est répandu en Amérique latine et a nourri la pensée latino-américaine en matière de science, de technologie et de développement.
Dans ce cadre, l’impact de la science et de la technologie doit être canalisé à travers les politiques publiques, car celles-ci sont basées sur une évaluation des besoins, des exigences et des priorités de chaque secteur. Un travail commun permet ainsi à l’ensemble du réseau où est implantée chaque PME d’en bénéficier et se traduit par un impact économique et social pour l’ensemble de la société.
* Directeur de la Liaison Technologique de l’Université Blas Pascal
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