Auteur : Verdu-Andres, J. (2024). Analyse et propositions d’amélioration de la formation en hygiène industrielle dans les masters officiels en prévention des risques professionnels. Dossiers de prévention des risques professionnels, 27(3), 269–289.
Introduction: La charge globale d’enseignement et d’hygiène industrielle des masters officiels en prévention des risques professionnels proposés en 2023/2024 en Espagne sont quantifiées et analysées.
Méthodes : Les sites Internet du Ministère des Universités QEDU et RUCT, ainsi que ceux des masters officiels, ont été consultés. La propriété publique ou privée de l’université, l’enseignement présentiel ou non présentiel, les crédits requis pour obtenir une ou les trois spécialités, les crédits suivis en hygiène industrielle ont été obtenus.
Résultats: 53 diplômes ont été identifiés, dont 29 certifient les trois spécialités (hygiène, sécurité et ergonomie/sciences psychosociales), avec moins de 80 crédits. 6 autres n’atteignent pas ce minimum, de sorte que deux tiers des diplômes ne répondent pas aux exigences de durée du Décret royal 39/1997 pour certifier les trois spécialités. Pour la formation en Hygiène industrielle, 11 diplômes (un cinquième) fournissent au moins 17 crédits entre la partie commune et la spécialité, et respectent l’exigence d’obtenir un minimum de 80 crédits pour les trois spécialités.
Conclusions : La plupart des diplômes ne prévoient pas les heures de formation nécessaires pour pouvoir exercer en tant que techniciens supérieurs en prévention des risques professionnels en hygiène industrielle, conformément à la législation. Un diplôme de qualification est proposé, pour mettre à jour les contenus et récupérer l’autorisation de l’autorité du travail, qui garantit le respect de la durée et du contenu du décret royal 39/1997, ainsi que celui de l’ANECA dans la vérification et la réaccréditation de la qualité des diplômes.
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