Le présentateur de radio RTÉ, Brendan O’Connor, a exprimé sa frustration face aux difficultés rencontrées pour garantir à sa fille Mary une place dans une école secondaire ordinaire.
S’exprimant sur le podcast Conversations With Parents de l’Irish Times, M. O’Connor a expliqué comment Mary, atteinte du syndrome de Down, était allée dans une école primaire ordinaire mais n’avait pas d’autre choix qu’une école secondaire spéciale en raison d’un manque de capacité.
« Nous avons de la chance qu’elle ait une place. Ce n’est pas ce qu’elle aurait dû avoir. Donc, fondamentalement, ce que Mary devrait faire, c’est qu’elle devrait être dans une classe spéciale dans un environnement ordinaire », a-t-il déclaré. « C’est là que les enfants comme elle devraient être. Donc, fondamentalement, une telle chose n’existe pas.
M. O’Connor a déclaré qu’ils avaient trouvé une classe spéciale ordinaire mais n’avaient pas réussi à lui trouver une place.
Brendan O’Connor : “Je n’arrête pas d’ennuyer mes enfants avec des moments propices à l’apprentissage”
Il a expliqué comment les enfants ayant des besoins spéciaux peuvent bénéficier du soutien social et autre que procure le fait d’être dans une classe spéciale, tout en bénéficiant de « ce genre de buzz du grand public qui les entraîne ».
Cependant, il ne semble pas y avoir d’ouverture pour Mary « d’être dans cet environnement, donc fondamentalement, toute cette notion d’inclusion dont nous pensons tous parler, pour autant que je sache, dans le monde réel, c’est des taureaux** “.
En réponse à ce problème, le ministère de l’Éducation a déclaré que « la grande majorité » des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux bénéficient d’une aide pour fréquenter des classes ordinaires.
Le Conseil national pour l’éducation spéciale (NCSE), l’organisme d’État chargé de fournir des places scolaires aux enfants ayant des besoins supplémentaires, a déclaré qu’il « restait quelques places disponibles dans les classes spéciales post-primaires à Dublin au début de cette année scolaire ».
Un porte-parole a déclaré qu’il était conscient « d’une demande croissante de classes spéciales au niveau post-primaire et qu’il continuait à travailler avec les écoles où le besoin de classes supplémentaires a été identifié ».
Cependant, M. O’Connor a déclaré que sa fille, née en 2010, avait connu moins d’inclusion à mesure qu’elle progressait.
“Vous savez, elle a eu l’inclusion à l’école primaire et c’était une primaire incroyable… elle est maintenant dans une école spéciale incroyable… mais ne me dites pas que c’est l’inclusion parce que ce n’est pas le cas”, a-t-il déclaré au podcast.
« Je sais qu’il y a des gens qui n’arrivent pas à trouver une place pour leurs enfants à l’école… mais en fait… ne me dites pas ça, vous savez, nous comprenons la situation et nous faisons tout ce que nous pouvons. Ce n’est pas le cas.
Bien que la société fasse semblant de parler des personnes handicapées et de la nécessité d’améliorer l’accès, M. O’Connor a déclaré que la réalité était que « le monde est encore massivement ségrégué et qu’il n’y a pas d’inclusion ».
Le Médiateur pour les enfants, le Dr Niall Muldoon, a récemment noté que malgré les progrès réalisés ces dernières années, il y a « toujours une bousculade chaque année en septembre pour trouver des places scolaires appropriées pour les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux », en particulier au niveau secondaire.
Inclusion Ireland a déclaré qu’elle faisait campagne pour obtenir des fonds afin d’élaborer un plan stratégique sur six ans pour l’éducation inclusive, conformément à son aspiration que tous les enfants aillent à l’école ensemble. « La réalité est que nous sommes loin de cette vision d’éducation inclusive », a-t-il déclaré.
#fille #Brendan #OConnor #parvient #pas #obtenir #une #place #dans #une #école #ordinaire #Irish #Times
