Campagne Écrire pour les droits : Dossier de documents sur l’éducation aux droits de l’homme

La campagne Écrire pour les droits d’Amnesty International a lieu chaque année autour du 10 décembre, Journée des droits de l’homme, date à laquelle la Déclaration universelle des droits de l’homme a été adoptée en 1948. L’objectif de la campagne est de parvenir à un changement dans la vie des personnes ou des communautés qui ont subi des violations des droits humains ou risquent de les subir.

Il y a environ 20 ans, un petit groupe de militants en Pologne a organisé un marathon de rédaction de lettres et de rédaction de lettres de 24 heures. Au cours des années suivantes, l’idée s’est développée. Aujourd’hui, Write for Rights est le plus grand événement consacré aux droits de l’homme au monde.

Des 2 326 lettres de 2001 aux plus de 6 millions de lettres, tweets, signatures de pétitions et autres actions menées en 2023, les peuples du monde entier ont utilisé le pouvoir des mots pour s’unir autour de l’idée que la géographie ne représente aucun obstacle à la solidarité. . Rien qu’en 2023, plus de 1,4 million de personnes ont participé à des activités d’éducation aux droits de l’homme. Au fil des années, leur action commune a contribué à changer la vie de plus de 100 personnes et à les libérer de la torture, du harcèlement ou d’un emprisonnement injuste.

Le kit éducatif sur les droits humains de la campagne Écrire pour les droits de cette année aide les éducateurs et les participants à acquérir une meilleure compréhension et solidarité, les préparant ainsi à agir. Ces activités d’éducation aux droits de l’homme peuvent être menées dans différents contextes, comme une salle de classe, un groupe communautaire, une famille ou un groupe de militants. Puisque vous êtes la personne qui anime l’activité, vous pouvez l’adapter comme bon vous semble aux besoins et au contexte du groupe avec lequel vous allez travailler. Par exemple, il est conseillé de considérer les connaissances que le groupe possède déjà sur les questions qui vont être discutées, la taille et la tranche d’âge du groupe, la meilleure façon d’organiser l’activité pour encourager la participation active, le lieu où elle se déroulera. aura lieu. développer l’activité, qu’elle soit en personne ou en ligne, et tout autre type de limitation qui pourrait survenir. Lorsque les participants souhaitent agir dans un cas, discutez avec eux pour savoir si cela est sécuritaire ou non.

Toutes les activités sont basées sur des méthodes d’apprentissage participatives qui ne se limitent pas à présenter des informations aux participants, mais les encouragent plutôt à explorer, débattre, analyser et remettre en question les questions soulevées dans les histoires avec lesquelles ils travailleront dans chaque activité. Cette méthodologie permet à ceux qui participent :

• développer compétences et aptitudes clés
• formulaire leurs propres opinions, poser des questions et mieux comprendre les enjeux soulevés
• contrôler de leur apprentissage et façonner les discussions en fonction de leurs intérêts, capacités et préoccupations
• avoir l’espace qu’ils ont besoin de s’impliquer émotionnellement et de développer leurs propres attitudes

Activité générale d’Écrire pour les Droits 2024

Neth Nahara, Angola

Joël Paredes, Argentine

Maria Kalesnikava, Biélorussie

Défenseurs du territoire de la nation Wet’suwet’en, Canada

Parc Kyung Seok, Corée du Sud

Manahel al Otaibi, Arabie Saoudite

Professeur Şebnem Korur Fincancı, Turquie

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