Un nombre important d’enseignants du primaire estiment ne pas avoir un niveau de compétence suffisamment élevé pour enseigner dans des écoles irlandaises, bien qu’ils soient qualifiés pour le faire, selon un projet de politique du ministère de l’Éducation sur le développement de la langue.
Le document, intitulé Vers une politique d’enseignement en irlandais en dehors du Gaeltacht, note qu’environ 6 pour cent de tous les élèves de ces régions reçoivent leur éducation en irlandais dans plus de 150 écoles primaires et près de 30 écoles secondaires.
Les enseignants du primaire n’ont actuellement besoin d’aucune qualification supplémentaire pour enseigner dans une école gaelscoil ou irlandaise au niveau primaire.
« Tous les enseignants du primaire sont censés être formés pour enseigner en irlandais », indique le projet de document. « Au niveau primaire, même si tous les enseignants sont qualifiés pour enseigner dans des écoles en irlandais, il est clair qu’une proportion importante d’enseignants estiment ne pas avoir un niveau de compétence en irlandais suffisamment élevé pour le faire.
« Ceci malgré le fait qu’une norme d’entrée en irlandais soit fixée pour le baccalauréat en éducation ou le master professionnel en éducation pour l’enseignement primaire, et malgré les soutiens (y compris les périodes Gaeltacht) fournis pour la langue au cours de ces programmes. »
Les normes d’entrée minimales pour l’admission à ces programmes sont un H4 (60-70 pour cent) en Leaving Cert Irish ou équivalent.
Au deuxième niveau, le projet de politique précise qu’il est exigé que les enseignants des écoles de langue irlandaise détiennent un certificat d’irlandais pour l’enseignement post-primaire, en plus d’un baccalauréat en éducation ou d’une maîtrise professionnelle en éducation.
Cependant, le document indique : « Il n’est toutefois pas clair si cette exigence est appliquée de manière cohérente dans toutes les écoles, et il semble qu’il y ait un manque de sensibilisation à cette exigence. »
Il poursuit en déclarant qu’« il existe des difficultés au niveau post-primaire en termes de compétence et de confiance des enseignants dans la langue, et des défis supplémentaires en termes de niveau élevé de compétence requis dans la langue spécifique à une matière pour enseigner des matières au Leaving Certificate ». niveau”.
Le document indique que les établissements d’enseignement supérieur, le Conseil pédagogique et d’autres parties prenantes seront consultés pour identifier les moyens de développer les compétences des enseignants en irlandais dans le cadre des programmes de formation initiale des enseignants.
La ministre de l’Éducation, Norma Foley, fait face à des pressions croissantes pour qu’elle publie le projet de politique sur l’enseignement de la langue irlandaise.
Il est prévu que la nouvelle politique améliore la qualité de l’enseignement en irlandais dans les écoles et les établissements d’apprentissage préscolaire, tout en explorant la manière dont l’établissement de Gaelscoileanna et de Gaelcholáistí peut être accru.
Dans une lettre consultée par The Irish Times, des groupes représentant des étudiants du secondaire et du troisième cycle, des organisations d’enseignants, des groupes linguistiques et des experts pédagogiques ont appelé le ministre à publier « de toute urgence » la politique tant attendue.
Les signataires, parmi lesquels l’Union irlandaise des étudiants du deuxième niveau, l’Union des étudiants d’Irlande, l’unité de recherche sur l’enseignement de la langue irlandaise de la DCU, Sealbhú, le groupe représentatif des enseignants An Gréasán et les organismes de parrainage des écoles An Foras Pátrúnachta et Gaeleducationas, réclament la possibilité de réexaminer la politique et fournir des commentaires supplémentaires.
Souhaitant une réunion « urgente », les signataires ont déclaré que le document-cadre était « décevant » et qu’une consultation organisée par le ministère de l’Éducation en septembre « n’a pas accru notre confiance » dans le fait que le processus aboutirait à la publication d’une « politique satisfaisante ».
En réponse, Mme Foley a déclaré que le travail se poursuivait au sein du ministère pour élaborer la nouvelle politique.
Elle a déclaré que les commentaires des participants avaient été recueillis lors de l’événement de septembre et qu’ils seraient désormais pris en compte.
“Il appartient maintenant aux responsables de mon ministère d’élaborer une politique qui définira notre vision pour le secteur irlandais des médias et d’identifier comment nous pouvons progresser vers cette vision”, a-t-elle déclaré dans une récente réponse à une question parlementaire.
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