Les adultes suisses au-dessus de la moyenne en matière de compétences de base – Actualités

L’étude de l’OCDE examine les compétences de base nécessaires au travail et dans la vie quotidienne. La Suisse était également présente pour la première fois.

Pour la première fois, la Suisse a participé à l’étude PIAAC de l’Organisation internationale de coopération et de développement économiques (OCDE). Ou pour le dire plus simplement : dans l’étude Pise pour adultes. Celui-ci examine les compétences dites de base des adultes dans une comparaison internationale.

Les tâches étaient axées sur des compétences clés pertinentes au travail et dans la vie quotidienne : il s’agit notamment de lire et de comprendre des textes courts ou de résoudre des calculs simples, tels que ceux nécessaires pour faire les courses quotidiennes. Elle a également examiné la manière dont les adultes utilisent les technologies numériques et les intègrent dans leur vie.

La Suisse au milieu de terrain supérieur

Quelques exemples : Il est demandé aux personnes interrogées d’indiquer si des phrases telles que « Deux garçons jettent le mur » ou « Une personne de vingt ans est plus âgée qu’une personne de trente ans » ont un sens. Ou vous devez estimer le poids sur une balance jusqu’à la décimale :

En comparaison internationale, les adultes suisses obtiennent des résultats supérieurs à la moyenne dans les compétences de base en lecture, en mathématiques quotidiennes et en résolution de problèmes. Cependant, en matière de lecture et de résolution de problèmes, la Suisse se situe à peine au-dessus de la moyenne.

En matière de compétences en lecture, la Suisse arrive à la 11e place avec l’Allemagne avec 266 points sur 500 possibles. La moyenne des 32 pays interrogés est de 260 points. La Finlande arrive en tête avec 296 points, devant le Japon et la Suède.

Lors de l’évaluation des connaissances mathématiques quotidiennes telles que le calcul mental, la Suisse a réussi à se classer à la 9e place avec 276 points. Là aussi, la Finlande arrive en tête avec 294 points, devant le Japon et la Norvège. En ce qui concerne la résolution de problèmes, la Suisse arrive à la 12e place, une nouvelle fois revenue à la Finlande, devant le Japon et la Suède.

Les personnes les plus qualifiées se considèrent plus heureuses

Alarmant : en moyenne, près de 20 % des adultes déclarent avoir des difficultés en lecture, en mathématiques au quotidien et en résolution de problèmes technologiques. Ils font partie des soi-disant « peu performants » dans l’étude. L’éventail des personnes qui rencontrent des problèmes dans tous les domaines est large : au Chili, ce chiffre est de 44 pour cent, contre seulement 7 pour cent au Japon.

Comme le souligne l’OCDE, la maîtrise ou non des compétences de base a des conséquences tangibles sur la vie des individus : selon les auteurs de l’étude, les compétences sont une condition préalable importante pour participer avec succès à la vie professionnelle et sociale. Une expression de ceci : les adultes plus instruits se considèrent comme plus heureux et en meilleure santé.

L’étude souligne également que les personnes dont les parents sont plus instruits sont avantagées en matière de compétences clés. C’est particulièrement important en Suisse : c’est en Suisse et en Israël que « l’avantage parental » en matière de lecture et de compréhension est le plus prononcé.