La crise climatique restreint les opérations scolaires dans le monde entier

Selon l’UNICEF, les enfants en Afghanistan, au Bangladesh, au Mozambique, au Pakistan et aux Philippines ont été les plus touchés. L’Organisation de secours des Nations Unies a publié l’analyse à l’occasion de la Journée internationale de l’éducation. Pour la première fois, l’UNICEF a examiné les conséquences des événements climatiques pour les opérations scolaires, a-t-il déclaré.

Selon cela, les vagues de chaleur en 2024 étaient la raison la plus courante de la perte d’enseignement. On estime que 171 millions d’étudiants ont été touchés.

Le travail d’aide pour enfants a également fait référence aux conséquences de la crise climatique en Afghanistan. En cas d’inondations graves en mai, plus de 110 écoles ont été détruites ou endommagées, a-t-il déclaré.

Selon les informations, l’analyse comprend les enfants et les adolescents de l’école maternelle à l’école secondaire. Le rapport est basé, entre autres, sur les données et les rapports des œuvres d’assistance des Nations Unies ainsi que des ministères.

Le 24 janvier a été déclaré en 2018 par l’Assemblée générale des Nations Unies à la Journée internationale de l’éducation afin d’attirer l’attention sur les objectifs éducatifs des Nations Unies. Depuis lors, il s’est engagé chaque année.