HONOLULU (Hawaiinewsnow) – Les élèves de quatrième année de l’école publique d’Hawaï ont fait des progrès notables en classe selon le 2024 Évaluation nationale des progrès éducatifs.
Le rapport a montré que Hawaï était l’un des 15 États à apporter une amélioration statistiquement significative des scores mathématiques de quatrième année.
Cela signifie que les étudiants d’Hawaï ont dépassé la moyenne nationale de 2 points pour une deuxième évaluation consécutive du NAEP.
“La tendance à la hausse des scores mathématiques de quatrième année d’Hawaï est un signe encourageant de résilience et d’efficacité pédagogique”, a déclaré le surintendant du ministère de l’Éducation d’Hawaï, Keith Hayashi.
Environ 7 200 élèves des écoles publiques d’Hawaï de 140 écoles ont participé à l’évaluation.
Le rapport, également connu sous le nom de «bulletin de la nation», a montré que les étudiants d’Hawaï ont maintenu une performance régulière dans trois zones testées supplémentaires; Lecture de quatrième et huitième année, et huitième année mathématiques.
Au niveau national, les scores moyens de ces trois zones testées ont diminué.
Selon le National Center for Education Statistics, le pourcentage d’étudiants d’Hawaï marquant à des niveaux compétents ou supérieurs ou supérieurs à 5% par rapport à 2022.
En 2003, les élèves de quatrième année Hawaï se sont classés parmi les 10 derniers États de Reading. Au cours des 20 dernières années, ils ont dépassé la moyenne nationale et obtenu un top 10.
«Compte tenu du contexte national, où la plupart des États ont vu peu ou pas d’amélioration, la capacité d’Hawaï à maintenir et même à dépasser les niveaux de performance pré-pandemiques est particulièrement importante. Alors que nous célébrons ces gains, nous restons concentrés sur l’élévation des résultats des étudiants à tous les niveaux », a déclaré Hayashi.
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2025-01-30 00:51:00
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