Fonds de troisième partie supérieure à la moyenne par des professeurs du TU Chemnitz | Tucactuel

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Les fonds de troisième partie par professeur par professeur étaient en 2022 dans la comparaison nationale des universités (sans institutions médicales / sciences de la santé) avec 42% de manière significative au-dessus de la moyenne nationale

Comme l’a annoncé le Federal Statistical Office (Destatis) en septembre 2024, l’Université technique de Chemnitz (TUC) a atteint bien au-dessus – Revenu de troisième partie moyen par professeur en 2022. Ils étaient à 464 894 euros, tandis que la moyenne nationale dans les universités (sans institutions médicales / sciences de la santé) était de 326 400 euros. La moyenne du TUC était de 42% au-dessus de la moyenne nationale. Les fonds de troisième partie proviennent de l’Union européenne, de la Fondation de recherche allemande, du ministère fédéral, des fondations et de l’économie.

En 2022, le TUC a pris d’autres fonds de troisième partie en plus des valeurs indiquées dans les statistiques de l’État. Il s’agit notamment des fonds de recherche de l’état libre de Saxe. Dans une évaluation interne de l’université, 593 720 euros “Le revenu de troisième partie par professeur occupé (TU Chemnitz Total)” sera présenté pour 2022.

La plus grande proportion de fonds de tiers du TUC en 2022 est due aux fonds fédéraux. Ils s’élevaient à 41,48 millions d’euros. Ceci est suivi par les fonds de l’Union européenne de 13,35 millions d’euros et les fonds de la Fondation de recherche allemande d’un montant de 16,30 millions d’euros.

«Le fait que les revenus tiers par professeur soient à nouveau bien supérieurs à la moyenne nationale de manière impressionnante les fonds tiers et recherchent ainsi la force de l’Université de technologie de Chemnitz. Je félicite et remercie tous ceux qui ont de nouveau contribué à ce résultat exceptionnel », a déclaré le professeur Dr. Gerd Strohmeier, recteur du Tuc. «Nous sommes très heureux de ce résultat, qui reflète le grand engagement de nos chercheurs. Dans les trois compétences de base de l’université, les interrogatoires de base et d’application innovants sont traités, qui peuvent être soulignés et promus en faisant la promotion de divers fonds tiers », ajoute le professeur Dr. Anja Strobel, vice -rector for Research and University Development of the Tuc.

Mario Steinebach
31.01.2025

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