Home » International » L’enseignant de l’Afrique du Sud coupe le fil du poignet de l’élève hindou, l’action recherchée

L’enseignant de l’Afrique du Sud coupe le fil du poignet de l’élève hindou, l’action recherchée

by Nouvelles

Johannesburg:

Un enseignant en Afrique du Sud aurait coupé un fil religieux du poignet d’un étudiant hindou, déclenchant la condamnation des membres de la communauté pour l’action “insensible et irresponsable”.

L’incident a eu lieu la semaine dernière à l’école secondaire de Drakensburg dans la province du KwaZulu-Natal.

Le Maha Sabha hindou sud-africain (SAHMS) a appelé à l’action des autorités éducatives après que l’enseignant aurait coupé le fil sacré du poignet de l’élève hindou, affirmant que l’école ne permet pas de porter des symboles culturels ou religieux.

“Les Sahms condamnent fortement l’action insensible et irresponsable d’un éducateur coupant une chaîne religieuse d’un apprenant hindou”, a déclaré dimanche l’organisation dans un communiqué de presse.

L’organisation a déclaré qu’elle enquêtait sur l’incident présumé d’intolérance religieuse à l’école, mais l’enquête est entravée alors que la victime refuse de se manifester par crainte d’une victimisation supplémentaire.

Le président de la SAHSM, Ashwin Trikamjee, a déclaré que le directeur et le président de l’organe directeur de l’école lui avaient dit lors d’une discussion téléphonique qu’ils étaient hindous.

“Ils étaient très défensifs de ne pas permettre de discrimination religieuse dans leur école, déclarant tous deux qu’ils avaient eux-mêmes des anneaux et des cordes, mais nous n’avons encore rien eu officiellement par écrit”, a-t-il déclaré dans une interview à la station de radio nationale indienne Lotus FM.

Trikamjee a rappelé un cas antérieur lorsque l’autorité judiciaire la plus élevée de l’Afrique du Sud, la Cour constitutionnelle, avait statué en faveur d’un étudiant hindou qui a été empêché de porter son anneau de nez par son école. Le tribunal avait noté que personne ne pouvait être privé d’exercer leurs pratiques culturelles ou religieuses.

Selon des sources, l’incident a également déclenché un conflit interreligieux dans la région.

Trikamjee a blâmé le ministère de l’Éducation de ne pas avoir fourni aux écoles des directives claires et concises sur la promotion de la tolérance religieuse et culturelle, les laissant incertains sur ce qui est acceptable et ce qui ne l’est pas.

Cependant, Muzi Mahlambi, porte-parole du département provincial de l’Éducation au KwaZulu-Natal, où vivent plus de deux tiers des citoyens d’origine indienne en Afrique du Sud.

Le ministère de l’Éducation souligne que la Constitution est la plus grande loi du pays, et toute politique scolaire qui le contredit est inacceptable, a déclaré Mahlambi par la station de radio.

Mahlambi a déclaré que le ministère avait demandé aux écoles d’examiner et de réviser leurs codes de conduite et de politiques pour s’assurer qu’ils s’alignent sur la Constitution. Aucun étudiant ne devrait être puni pour leur affiliation religieuse.

Le commissaire du CRL sud-africain d’origine indienne, Raj Govender, a déclaré que si les droits religieux de quelqu’un avaient été violés, ils peuvent approcher l’organisation.

“En tant que commissaire de la Commission du CRL, je pense que l’école doit changer sa politique pour répondre aux besoins culturels et religieux de la communauté minoritaire”, a-t-il déclaré.

Se référant à l’incident de la discrimination raciale présumée à l’école secondaire de Drakensburg, Govender a déclaré que les enseignants devraient rester très neutres.

“Si elle (l’enseignante) a fait (ce qui est allégué), elle a sérieusement violé son rôle. Elle a détourné de son véritable rôle d’éducatrice”, a-t-il déclaré.

(À l’exception du titre, cette histoire n’a pas été éditée par le personnel de NDTV et est publiée à partir d’un flux syndiqué.)

#Lenseignant #lAfrique #Sud #coupe #fil #poignet #lélève #hindou #laction #recherchée

You may also like

Leave a Comment

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.