À l’arrière menant la charge pour l’accès à R + (plan de retraite alternatif des enseignants)
Pendant des décennies, le Massachusetts à l’action et les habitants des membres – y compris le Boston Teachers Union – ont aidé les membres à naviguer dans leurs systèmes d’avantages sociaux, qui peuvent être complexes. Que ce soit par le plaidoyer, l’éducation ou les ressources, le Massachusetts arrière a été en première ligne d’un problème sur des milliers d’enseignants à travers le Commonwealth – le Plan de retraite alternatif des enseignants du Massachusetts, ou Retirement Plus.
Comme indiqué ci-dessous, des milliers d’enseignants ont été injustement exclus de ce système de retraite amélioré, les forçant à enseigner pendant 3 à 5 ans supplémentaires pour atteindre leur prestation de retraite maximale. Bien que nous ayons essayé d’aider de nombreux appels individuels, nous avons besoin d’une solution législative.
Après avoir travaillé là-dessus pendant des années, nous avons été ravis lorsque la Chambre des représentants du Massachusetts a adopté une législation que nous avions préconisée à la fin de la dernière session. Malheureusement, il n’a pas été repris par le Sénat à temps.
Notre travail poursuit cette session législative. Ci-dessous, vous en trouverez plus sur la question, notre travail et les modifications législatives que nous préconisons.
Le problème
Les personnes embauchées après le 1er juillet 2001 ont été automatiquement inscrites au programme. Toute personne embauchée avant ce point, a eu une fenêtre de six mois à opter-in (1er janvier au 1er juillet 2001).
Malheureusement, le processus pour les éducateurs actuels lorsque ce programme était beaucoup plus compliqué. Avec une marque déroutante et un processus éloigné d’être rationalisé, de nombreux éducateurs ont raté.
Exemples de problèmes que nous avons entendus des éducateurs au fil des ans ::
- De nombreux enseignants n’ont jamais reçu de formulaires d’inscription;
- Les enseignants transférés d’un district à un autre n’ont pas été inscrits du système R +, sans être informés;
- Incapable de s’inscrire parce que la période d’opt-in était en congé de maternité; et
- Le TARP étant appelé R + ou Retirement Plus, beaucoup pensaient qu’ils étaient déjà inscrits lorsqu’ils ont vu une déduction de 9 + 2% sur leurs chèques de paie.
Impacts
En raison des informations contradictoires au cours de la période d’opt-in originale et de nombreuses erreurs administratives / de bureau, plusieurs milliers d’éducateurs dans les communautés du Massachusetts doivent enseigner trois à cinq ans de plus supplémentaires pour obtenir leur avantage maximal de retraite.
PLAIDOYER
En 2018, le Boston Teachers Union a convoqué le comité R Plus dirigé par Ted Chambers, Chris Leone et Amy Piacitelli dans le but de rouvrir la disponibilité de la TARP aux éducateurs embauchés avant le 1er juillet 2001 qui n’ont pas pu s’inscrire. Le comité a réussi à amener le conseil municipal de Boston à adopter une pétition de règle de domicile en reconnaissant le service et l’engagement des éducateurs employés par la ville de Boston tout en demandant une deuxième occasion pour les enseignants de Boston de s’inscrire. Le comité R + a continué de se rencontrer et de croître au fil des ans et comprend maintenant également des membres de l’AFT MA et de la Massachusetts Teachers Association (MTA) ainsi qu’un comité de pilotage.
L’arrière le Massachusetts a lancé une campagne de lettres appelant à une deuxième chance de participer au plan de retraite alternatif des enseignants. À ce jour, environ 1 600 lettres ont été envoyées aux membres de la législature du Massachusetts.
Au cours de la dernière session législative (qui se trouvait entre janvier 2023 et décembre 2024), plusieurs projets de loi ont été déposés pour résoudre ce problème en permettant aux éducateurs non TARP actuels de s’opposer aux prestations améliorées de la retraite du TARP que reçoivent les employés actuels, dont un que le BTU a déposé avec le représentant Consalvo. Ces éducateurs paieraient la différence entre ce qu’ils ont payé dans les déductions depuis 2001 et ce qu’ils auraient payé s’ils avaient opté pour le moment plus les intérêts. Ce «montant de maquillage» pourrait être payé via un plan de paiement ou dans un sommet. La législation nécessiterait un financement national supplémentaire modeste des prestations de retraite des enseignants et entraînerait des économies substantielles pour les districts scolaires locaux grâce à la retraite des éducateurs R + et à l’embauche de nouveaux enseignants à des salaires nettement plus faibles.
Nous avons passé beaucoup de temps à éduquer les législateurs et le public sur l’importance de ces projets de loi et des milliers d’éducateurs dévoués qu’ils soutiendraient. Nous avons également travaillé avec le leader Alice Peisch pour combiner les efforts pour obtenir un projet de loi R + complet.
En décembre 2024, la maison est passée House Bill 5136qui a combiné les trois projets de loi que nous préconisions. Malheureusement, le projet de loi n’a pas été reprise par le Sénat pour l’adoption avant la fin de la session législative.
Comme les années passées, l’AFT et nos habitants seront de forts défenseurs de ces projets de loi cette session législative. Nous travaillons également maintenant avec la Massachusetts Association of School Superintendents dans la nouvelle session législative pour faire adopter ce projet de loi. Nous continuons également de travailler avec les représentants Peisch et Consalvo, ainsi que le sénateur Miranda pour faire passer R +. Vous trouverez ci-dessous les détails des deux qui ont été rafraîchis cette session que nous suivons et soutenons:
Un acte relatif aux avantages pour les enseignants
- Dossier de maison 3452
- Sponsor: les représentants Alice Peisch et Rob Consalvo
- Le texte de la facture et les co-sponsors peuvent être trouvés ici (Le co-parrainage est en cours).
Un acte relatif aux élections à la retraite des enseignants
- Dossier du Sénat 2208
- Sponsor: la sénatrice Liz Miranda
- Le texte de la facture et les co-sponsors peuvent être trouvés ici (Le co-parrainage est en cours).
** Remarque – Ces informations seront mises à jour une fois que les dockés seront fournis avec les numéros de facture, qui seront le numéro utilisé pour suivre les progrès de chaque facture.
Étapes suivantes
Nous allons lancer notre plaidoyer pour cette session législative avec une journée de retraite et un lobbying le mardi 18 février 2025. et d’autres éducateurs dévoués dans tout l’État. Plus de détails seront à venir!
Autres événements / appels à l’action pour garder un œil sur:
- Une fois que le projet de loi a reçu un numéro de facture et est affecté à un comité pour examen, nous voulons que les membres envoient des lettres aux membres du comité, les exhortant à accueillir une audience publique sur ces projets de loi;
- Possibilités de témoigner publiquement lors d’une audience de comité sur le projet de loi;
- Des campagnes de rédaction de lettres supplémentaires à la direction de la maison et du Sénat si les projets de loi passent hors du comité à l’étape suivante du processus législatif (ces lettres appellent le projet de loi à venir sur le terrain pour un vote);
- Et plus!
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