À qui un enfant peut-il se confier s’il est victime de harcèlement ? Dites à l’application — Diary N

2024-09-19 21:09:03

C’est souvent une question de confiance. Ils poussent l’enfant, se moquent de lui. Ou bien ils se moquent de lui dans une discussion de groupe WhatsApp.

Où se tourne-t-il à ce moment-là ? À qui va-t-il le dire ? Est-ce qu’il étouffe la tristesse et la colère qui sommeillent en lui ?

Deux étudiants tchèques ont inventé une application grâce à laquelle les élèves et les étudiants peuvent signaler un harcèlement – ​​et ils y parviennent avec succès. Au cours des sept dernières années, il a été utilisé par sept cents écoles en République tchèque et des dizaines d’écoles en Allemagne, en Grande-Bretagne, en Finlande et en Norvège. En sept ans, les étudiants y ont laissé moins de 10 000 messages.

Les premières écoles en ont déjà fait l’expérience en Slovaquie. Et il y en aura peut-être davantage.

Ils l’essaieront dans la région de Banskobystricky, puis peut-être dans toute la Slovaquie.

Un élève sur deux dans notre école a été victime de harcèlement. Ces dernières années, la cyberintimidation s’est ajoutée au harcèlement classique, qui reste encore plus caché aux yeux des adultes. Les jeunes peuvent payer de leur vie les conséquences de l’absence de solution à long terme.

L’automne dernier, à cause d’intimidations, selon leurs parents, deux étudiants se sont suicidés.

Au début de l’année scolaire, le ministère de l’Éducation et la région de Banskobystricky ont présenté des changements pilotes dans les écoles, qui devraient progressivement s’étendre à toute la Slovaquie.

Il s’agit avant tout d’un nouveau manuel destiné à toutes les écoles de la région afin qu’elles puissent mieux évaluer les comportements déjà dépassés et comment intervenir.

Et une partie de cette initiative est l’introduction d’une application permettant de signaler le harcèlement dans vingt écoles jusqu’à présent.

Les changements ont été présentés conjointement par le ministre de l’Éducation Tomáš Drucker (Hlas) et le président de la région de Banská Bystrica Ondrej Lunter.

L’étudiant décide quand révéler son identité

Application Ne le laisse pas être vient de République tchèque, où elle inventé par deux étudiants. Dans notre pays, son nom se traduit par Ne le laisse pas partir.

Cette application a déjà été utilisée par plusieurs écoles en Slovaquie les années précédentes. En République tchèque, il est utilisé par 2 070 élèves du primaire et du secondaire sur un total d’environ 5 500. Le projet était sous les auspices du ministère de l’Éducation de la République tchèque et les écoles s’inscrivent aujourd’hui de leur propre initiative.

Lignes d’aide en cas de crise

  • Ligne d’assistance Nezabudka : 0800 800 566 (non-stop)
  • Ligne sécurité enfants : 116 111 (non-stop), www.ldi.sk
  • Ligne de confiance pour enfants : 0907 401 749, tous les jours ouvrables de 8h00 à 20h00. [email protected]consultation par chat sur le site www.linkadeti.sk
  • Ligne Espoir : pour les situations de crise et les problèmes familiaux qui nécessitent plus d’espace : 055/644 1155
  • IPčko.sk (www.ipcko.sk), des conseils gratuits et anonymes pour les jeunes ; conseils par email à [email protected] et une consultation de peloton non-stop

La version de base de l’application est toujours gratuite en République tchèque. Cependant, dans cette version, il n’est pas possible de communiquer avec l’étudiant après avoir soumis l’initiative. C’est déjà possible dans la version Standard. En dehors de la République tchèque, seule la version Standard est disponible, qui, selon la liste de prix sur le site Internet, coûte 49 euros par mois sans TVA pour les écoles comptant jusqu’à 500 élèves et 69 euros sans TVA pour les écoles comptant jusqu’à 1 000 élèves.

Après plusieurs années de fonctionnement, les entreprises et les organisations ont également commencé à utiliser l’application – comme plate-forme pour construire une culture d’entreprise saine. Il se produit à l’étranger sous le nom Face vers le haut et est l’une des plateformes de lancement d’alerte les plus utilisées au monde.

Župan Lunter explique que l’étudiant signale son initiative de manière anonyme via l’application. On peut l’imaginer comme une boîte numérique de confiance, où il peut laisser son message à tout moment. Il est possible de communiquer davantage avec l’étudiant et d’obtenir plus de détails. Lorsque l’étudiant gagne en confiance, il peut révéler son identité.

De cette façon, l’école aura une vue d’ensemble de ce qui se passe dans son établissement, elle pourra trier les stimuli par catégories et par ordre chronologique, ce qui l’aidera à définir une stratégie, et elle pourra ensuite voir l’effet des changements introduits.

Grâce à cette application, les étudiants doivent non seulement signaler un harcèlement, mais ils peuvent également se confier sur d’autres problèmes qui les dérangent.

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