SINGAPOUR : Les diplômés des instituts d’enseignement technique (ITE) bénéficieront d’incitations financières pour poursuivre leurs études, a annoncé le vice-premier ministre Lawrence Wong, vendredi 16 février.
Dans le cadre du nouveau ITE Progression Award, les diplômés âgés de 30 ans et moins qui choisissent de poursuivre un diplôme seront éligibles à deux compléments gouvernementaux.
Le premier est de 5 000 dollars singapouriens (3 700 dollars américains) sur leurs comptes d’études postsecondaires lorsqu’ils s’inscrivent à un programme menant à un diplôme. La seconde, versée lorsqu’ils obtiennent un diplôme, est de 10 000 $ S sur leur compte ordinaire du Fonds central de prévoyance (CPF).
“Nous voulons encourager et soutenir davantage de jeunes diplômés de l’ITE dans leurs efforts de perfectionnement, afin qu’ils puissent exceller dans la profession pour laquelle ils ont été formés et s’orienter vers une meilleure carrière et une meilleure trajectoire salariale”, a déclaré M. Wong, qui est également ministre des Finances. , lors de son discours sur le budget 2024.
Les salaires et les perspectives de carrière des diplômés de l’ITE ne devraient pas être trop inférieurs à ceux des diplômés des écoles polytechniques ou des universités, a-t-il ajouté.
« Il y aura toujours des différences de salaires dans n’importe quelle société. Mais un écart trop important crée des niveaux d’anxiété et de stress malsains.
« Les parents et les enfants peuvent se retrouver pris dans une course aux armements en matière d’éducation, ou se sentir obligés de donner la priorité à des carrières uniquement dans quelques domaines traditionnels, au lieu de se concentrer sur leurs forces et leurs talents individuels. »
Lors de l’exercice Forward Singapore de l’année dernière, la plupart des Singapouriens ont accueilli favorablement une définition plus large du succès, a déclaré M. Wong.
Avec des parcours plus diversifiés, chaque individu peut « s’efforcer d’être la meilleure version possible de lui-même », a-t-il ajouté.
“Cela signifie également que nous devons accorder une plus grande valeur à ceux qui possèdent des compétences techniques pratiques, ainsi qu’à ceux qui possèdent les caractéristiques sociales et empathiques nécessaires pour exceller dans les emplois de service.”
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