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Cérémonie de remise des distinctions internationales du programme Éco-écoles dans la région de Rabat-Salé-Kénitra

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Cérémonie de remise des distinctions internationales du programme Éco-écoles dans la région de Rabat-Salé-Kénitra

131 établissements scolaires de la région de Rabat-Salé-Kénitra ont été distingués vendredi dans le cadre du programme Éco-écoles, mis en place par la Fondation pour l’éducation environnementale et déployé au Maroc par la Fondation Mohammed VI pour la protection de l’environnement.

Lors d’une cérémonie organisée au Centre d’épanouissement régional de l’éducation et de la formation, 22 établissements ont reçu le Pavillon vert, 32 le certificat d’argent et 77 le certificat de bronze.

Dans le cadre de la compétition nationale “Kane Ya Makane”, quatre écoles, 24 élèves d’éco-écoles publiques et privées en milieu urbain et rural, ainsi que huit membres du personnel administratif et éducatif, sous la supervision de 24 directeurs au niveau national, ont été récompensés pour leur comportement environnemental dans la région.

Au sein du programme international “Jeunes reporters pour l’environnement”, trois reportages vidéo ont été récompensés au niveau national et ont reçu des prix de la Fondation Mohammed VI pour la protection de l’environnement.

Le directeur de l’Académie régionale d’éducation et de formation de Rabat-Salé-Kénitra, Mohamed Aderdour, a souligné que cette cérémonie promeut les valeurs de l’éducation au développement durable à travers le programme Éco-écoles, en consacrant le slogan “Une école de qualité pour tous”. Il a également salué les efforts des élèves, du personnel des établissements scolaires, des clubs d’éducation à l’environnement, ainsi que des différents acteurs et partenaires.

Rachida Yomka, enseignante à l’éco-école Sidi Abdallah de Salé, a partagé que son établissement a créé le “Jeu du parcours des éco-écoles” en partenariat avec la Fondation Mohammed VI pour la protection de l’environnement, pour promouvoir les normes nécessaires pour obtenir le Pavillon vert.

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