Deontrenenique Woods envisage de devenir enseignant.
Elle est l’un des plus de 100 étudiants Teach for America Milwaukee’s Programme de parcours des enseignants, qui est conçu pour initier les élèves du secondaire de Milwaukee à la profession enseignante à travers des cours collégiaux à double inscription.
Le groupe a récemment organisé un éducateur de jeunes à convoquer Thriveon King qui a fourni aux élèves du secondaire de la Milwaukee Academy of Science, de la Hmong American Peace Academy, de la Howard Fuller Collegiate Academy, du Pathways High School et de l’école secondaire St. Anthony avec la possibilité d’explorer l’éducation en tant que cheminement de carrière potentiel et de mieux comprendre la profession d’enseignement .
La concession comprenait des ateliers interactifs et des récits de première main des récompenses et des défis du travail dans l’éducation.
Programme de parcours des enseignants
Le programme des enseignants a été lancé en 2023 par Teach for America Milwaukee en partenariat avec Collège ALERNO.
«L’idée du programme commence par une ferme conviction que le talent à Milwaukee réside actuellement dans les salles de classe de Milwaukee», a déclaré Michael Nguyen, directeur exécutif de TFA Milwaukee. «Donc, lorsque nous parlons d’avoir besoin d’excellents enseignants ou de la façon dont nous abordons une pénurie d’enseignants, nous nous tournons vers ces enfants ici.»
Nguyen a déclaré que l’année dernière, environ 70 étudiants avaient obtenu des crédits universitaires; Cette année, le programme compte plus de 130 étudiants inscrits.
Trouver de nouveaux professeurs de couleur
Le programme se concentre sur le fait d’avoir des enseignants qui reflètent les communautés qu’ils servent et d’autonomiser les jeunes de Milwaukee.
Le manque d’enseignants de Color de Milwaukee est un problème que le programme essaie de résoudre.
Selon le profil organisationnel des écoles publiques de Milwaukee90% de ses étudiants sont des étudiants de couleur, mais seulement environ la moitié de la main-d’œuvre du district dans son intégralité est des personnes de couleur.
Nguyen a déclaré que plus de 90% des participants au programme Pathway sont des étudiants de couleur, 90% provenant de milieux à faible revenu.
«Les étudiants des collèges de première génération et les étudiants de couleur en général, juste en base, n’ont pas accès à la sensibilisation à la carrière que les enfants qui viennent de milieux économiques plus privilégiés ont», a déclaré la directrice de la Milwaukee Academy of Science, Judith Parker Brown.
“ Nous devons construire le monde dont nous voulons faire partie ”
Franz Meyer, directeur de la programmation communautaire de TFA Milwaukee, a déclaré: «Nous devons construire le monde dont nous voulons faire partie», et ce programme est un moyen de le faire.
«La meilleure façon de le faire est avec les enfants. Ce sont les gens avec le plus d’espoir, le plus d’énergie, la plus grande croyance que le monde peut être différent et meilleur. »
Deontrenique, qui fréquente la Milwaukee Academy of Science, a déclaré qu’elle apprend à être une meilleure camarade de classe en faisant participer au programme.
«L’une des choses que nous avons dû apprendre est de comprendre les élèves avec lesquels vous travaillez parce que vous ne connaissez pas les antécédents d’un enfant; Vous ne savez pas d’où ils viennent; Vous ne savez pas s’ils sont dans la pauvreté ou non », a-t-elle déclaré. «Donc, cela m’a fait penser à mes camarades de classe. . . Je ne sais pas ce qu’ils vivent.
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