2024-03-13 01:04:34
Résumé de la position
Le conseiller en réadaptation professionnelle fera office de conseiller en réadaptation professionnelle. Le poste est chargé d’aider les personnes ayant une déficience physique, mentale, développementale ou émotionnelle à accéder à un emploi compétitif. Le poste travaille avec les clients pour surmonter ou gérer les effets personnels, sociaux ou psychologiques des handicaps sur l’emploi. Le poste exige que les individus se déplacent pour des points d’itinéraire et des activités de sensibilisation communautaire. Le poste est régi par les lois étatiques et fédérales et par la politique de l’agence.
Formation et expérience professionnelle
Qualifications minimales
L’équivalent en éducation formelle d’une maîtrise en éducation, en conseil, en conseil en réadaptation ou en formation de conseiller ; plus, deux ans d’expérience en counseling ou dans un domaine connexe.
Certificats, licences, enregistrements***
Doit être un conseiller agréé conformément à l’ACA 17-27-301 ou certifié en tant que conseiller certifié en réadaptation professionnelle conformément à la Commission sur la certification des conseillers en réadaptation.
Qualifications préférées
- Posséder une maîtrise en counseling en réadaptation professionnelle
- Possession d’une certification de conseiller certifié en réadaptation
- Expérience professionnelle avec les systèmes de gestion de cas
- Expérience de travail auprès de personnes handicapées
- Expérience de travail auprès de lycéens handicapés
- Expérience de travail dans l’élaboration et la conduite de présentations pour la sensibilisation communautaire
- Expérience avec le Workforce Innovation and Opportunity Plan (WIOA), en particulier les services de transition pré-emploi.
- Compétence d’écoute active. Compétences de conscience sociale.
- Capacités de pensée critique. Des talents pour la résolution des problèmes.
- Compétences en communication efficaces.
Connaissances, compétences et aptitudes
- Connaissance de l’enseignement professionnel, de la réadaptation professionnelle, du placement professionnel, des opportunités de carrière et de l’évaluation.
- Connaissance des principes et des pratiques de conseil et d’évaluation des tests.
- Capacité à planifier, organiser et diriger le travail des autres.
- Capacité à préparer, présenter et réviser des informations orales et écrites.
- Capacité à développer, suivre et évaluer des programmes professionnels pour les besoins individuels des étudiants et pour l’unité professionnelle.
- Capacité à obtenir et à fournir des informations, des orientations et des conseils aux étudiants.
Responsabilités du poste et résultats attendus
Processus opérationnels/tâches clés
Principales responsabilités
***Les candidatures seront examinées par rapport aux qualifications minimales pour le poste de conseiller certifié en réadaptation professionnelle. Si un candidat ne répond pas aux exigences minimales, la candidature sera examinée par rapport aux qualifications minimales pour un poste de conseiller en réadaptation, GS06 36 155 $ – L’équivalent d’un baccalauréat en psychologie, en travail social, en counseling, en sociologie ou dans un domaine connexe ; plus, un an d’expérience en counseling en réadaptation ou dans un domaine connexe. ***
Informations sur le poste
Code de classe : L098C
Qualité : GS08
Statut FLSA : EXEMPT
Échelle salariale : 45 010,00 $ – 65 265,00 $
Résumé
Le conseiller certifié en réadaptation professionnelle est chargé de tester, d’évaluer et de conseiller les étudiants dans leurs objectifs professionnels. Ce poste est régi par les lois étatiques et fédérales et par la politique de l’agence/institution.
Les fonctions
Administre et réussit divers tests pour déterminer le placement professionnel et académique des étudiants. Fournit des conseils de carrière aux étudiants concernant la profession choisie, en les aidant à interpréter les évaluations et à la sélection de programmes et en partageant des informations sur l’aide financière, les agences sociales fournissant un soutien et d’autres établissements d’enseignement, et conseille les individus sur la gestion du temps et l’établissement d’objectifs. Conseille les étudiants ayant des besoins spéciaux et les étudiants à risque, individuellement ou en séances de groupe, concernant leurs problèmes sociaux, civiques, personnels et éducatifs, et renvoie à d’autres sources d’aide. Travaille avec les instructeurs pour développer un plan professionnel écrit individuel pour les étudiants ayant des besoins spéciaux et handicapés et surveille le programme en observant les progrès de l’étudiant. Recrute des étudiants en élaborant et en faisant des présentations sur le programme scolaire aux classes régionales de premier cycle et de deuxième cycle du secondaire, aux conseillers, aux organisations civiques, aux agences de services sociaux et à divers autres groupes d’intérêt. Surveille et documente les informations sur le marché du travail, y compris les besoins de l’industrie locale et les exigences en matière de compétences professionnelles pour l’emploi, et tient les dossiers confidentiels des étudiants. Développe des programmes de vulgarisation en rédigeant une proposition de programme, en embauchant des instructeurs, en aidant les instructeurs à élaborer des programmes et en établissant des procédures et des normes d’admission. Aide les instructeurs à obtenir et à compiler les informations de suivi des étudiants, à administrer le test du diplôme d’équivalence d’études supérieures, à assister à des conférences et à des ateliers professionnels et à participer à des fonctions scolaires spéciales. Peut superviser un petit personnel de soutien administratif. Effectue d’autres tâches assignées.
Connaissances, compétences et aptitudes
Connaissance de l’enseignement professionnel, du placement, des opportunités de carrière et de l’évaluation. Connaissance des principes et des pratiques de conseil et d’évaluation des tests. Capacité à planifier, organiser et diriger le travail des autres. Capacité à préparer, présenter et réviser des informations orales et écrites. Capacité à développer, suivre et évaluer des programmes professionnels pour les besoins individuels des étudiants et pour l’unité professionnelle. Capacité à obtenir et à fournir des informations, des orientations et des conseils aux étudiants.
Qualifications minimales
L’équivalent en éducation formelle d’une maîtrise en éducation, en conseil, en conseil en réadaptation ou en formation de conseiller ; plus deux ans d’expérience en counseling ou dans un domaine connexe. Les exigences supplémentaires déterminées par l’agence à des fins de recrutement doivent être examinées et approuvées par le Bureau de la gestion du personnel. D’AUTRES FORMATIONS ET/OU EXPÉRIENCES LIÉES À L’EMPLOI PEUVENT ÊTRE SUBSTITUÉES POUR TOUT OU PARTIE DE CES EXIGENCES DE BASE, À L’EXCEPTION DES EXIGENCES DE CERTIFICATION OU DE PERMIS, SUR APPROBATION DU COMITÉ D’EXAMEN DES QUALIFICATIONS.
Licences
Doit être agréé en tant que conseiller professionnel par le Conseil des examinateurs en counseling conformément à l’ACA 17-27-301 ou certifié en tant que conseiller certifié en réadaptation professionnelle conformément à la Commission de certification des conseillers en réadaptation.
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1710294152
