Conseils Chances de Secondos et Secondas en Suisse – News

De nombreux jeunes adultes ont un niveau d’éducation plus élevé que leurs parents. Cependant, les chances sont réparties de manière inégale. L’origine des parents joue également un rôle crucial.

La population en Suisse n’a jamais été formée aujourd’hui. Cela s’applique en particulier aux jeunes adultes: 90% fréquentent une école secondaire et 50% ont étudié. Par rapport à la génération de ses parents, cette génération est grandement qualifiée.

Mais tout le monde n’a pas les mêmes possibilités d’avancement. L’éducation est héritée. Un aperçu des chiffres de la mobilité éducative montre: Alors que 20% des enfants étudient des familles instruites, il représente 73% chez les enfants de parents étudiés.

L’attente des parents

Le système éducatif est prévu que l’accès à l’enseignement supérieur ne dépend pas du contexte social. La réalité semble différente. Sandra Hupka-Brunner, chercheuse en éducation à l’Université de Berne, explique: “Les enfants viennent à l’école avec différentes conditions préalables, et l’école n’arrive pas toujours à compenser cela.” De plus, les parents ont également des attentes différentes envers leurs enfants.

L’origine joue un rôle dans ce domaine: Secondos et Secondas s’asseyent souvent des objectifs d’enseignement supérieur que leurs homologues suisses, explique Hupka-Brunner: «La racine dans l’histoire de la migration: les parents souhaitent que leurs enfants soient meilleurs qu’eux-mêmes. Il y a deux raisons à cela: avec votre migration, vous avez beaucoup risqué pour votre avenir et vous avez souvent connu des situations difficiles sur le marché du travail.

Cependant, de nombreux parents étrangers peuvent moins bien soutenir leurs enfants. Ils sont moins en réseau que les parents suisses, ne connaissent pas le système éducatif de leur propre expérience et la première génération est généralement plus stressée. Il existe de grandes différences en fonction du niveau d’éducation.

Apparemment, Secondos et Secondas, dont les parents n’ont pas fréquenté l’école après l’école obligatoire, ont plus d’efforts pour terminer une formation professionnelle que les enfants de parents suisses similaires. D’un autre côté, si les parents ont fréquenté un école secondaire, ces parents étrangers choisissent des chemins éducatifs plus longs.

Opportunités inégales également pour Secondos et Secondas

Les ressources manquaient dans les familles éducatives, explique Hupka-Brunner: “L’éducation coûte du temps et de l’argent”. Les parents ont besoin de temps pour soutenir les enfants dans l’apprentissage. Les parents ont besoin d’argent pour acheter des jouets, des livres, et plus tard un ordinateur portable pour l’école secondaire. Le chercheur en éducation explique: “Si les parents ne peuvent se permettre qu’un petit appartement, l’enfant peut ne pas avoir un endroit où ils peuvent apprendre en paix.”

Les parents étrangers diplômés ou universitaires, en revanche, ont plus de ressources et peuvent mieux soutenir leurs enfants. Ses enfants étudient plus que leurs homologues suisses. Hupka-Brunner: “Ces parents sont devenus excellents dans un système qui ne connaît pas l’éducation double comme en Suisse.” En conséquence, ils s’attendaient à ce que leurs enfants soient intolérés.

Jeter tous les secondes et secondes dans un pot est donc trop facile. Les enfants des expatriés qui fréquentent une école internationale ont un point de départ différent des enfants des parents tamouls qui travaillent comme aides à la cuisine dans un restaurant. La bonne nouvelle est: même chez les enfants atteints de parents migrants, il y a toujours ceux qui se lèvent.