2024-01-16 09:55:19
En tant qu’entraîneure d’Itty Bitty Sports, le travail d’Hailey Klein sur le campus lui permet d’appliquer des techniques d’orthophonie sur le terrain en tandem avec son travail clinique dans le cadre du programme d’études supérieures du Collège d’éducation et de sciences humaines.
Lorsque vous apprenez une nouvelle compétence, commencer petit est généralement la bonne approche. En tant qu’entraîneur Itty Bitty Sports au centre de loisirs du campus de l’Université du Nebraska-Lincoln sur le campus Est, Klein aide les petits enfants à commencer (très) petit avec le sport.
“Itty Bitty Sports est un programme destiné aux enfants de trois à cinq ans pour apprendre les bases du sport”, a déclaré Klein. « Ils apprennent à faire rebondir une balle, à partager, à courir de manière appropriée – des choses qui fonctionnent dans tous les sports. »
Itty Bitty Sports est enseigné par des étudiants Husker au Campus Recreation avec l’aide des parents des enfants. Pour Klein, étudiante diplômée en orthophonie, c’est aussi l’occasion d’acquérir une expérience supplémentaire dans la communication avec les groupes qu’elle souhaite le plus aider dans sa carrière professionnelle.
« Mon plus grand intérêt pour l’orthophonie est l’intervention précoce, et cette opportunité cible spécifiquement cette population – c’était comme mon pain et mon beurre », a-t-elle déclaré. « Pouvoir mettre à profit les compétences en communication que j’apprends ici et les utiliser professionnellement à la Barkley Speech-Language & Hearing Clinic a été vraiment cool. »
La clinique d’orthophonie et d’audition Barkley sur le campus Est est une clinique active où Klein et ses collègues étudiants en orthophonie travaillent avec des patients souffrant de troubles de la communication. Être entraîneur d’Itty Bitty Sports lui permet également d’appliquer sur le terrain certaines des compétences de communication qu’elle a acquises en clinique.
« C’est beaucoup de répéter le même langage encore et encore », a-t-elle déclaré. « Il faut souvent leur montrer de quoi on parle. Une fois que vous appliquez l’aspect moteur à la langue, ils commencent à comprendre. Pouvoir pratiquer le langage de modélisation pour eux a été une expérience vraiment formidable.
En modélisant un langage, Klein a appris que plus simple est souvent mieux. Ce qui revient souvent à parler d’animaux.
“La chose la plus importante que j’ai apprise, c’est comment parler en termes d’enfants”, a-t-elle expliqué. « Nous courons beaucoup comme un jaguar ou sautillons comme un lapin. Pour eux, c’est quelque chose de tangible qu’ils peuvent voir, reconnaître et avec lequel ils peuvent s’amuser.
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