Des familles exclues d’une loterie pour les écoles alternatives de Toronto

Dans les écoles à Toronto, les programmes de loterie pour les inscriptions à certains établissements élèvent plus que jamais des préoccupations quant à l’équité, la justice et l’inclusion. En effet, selon des témoignages d’élèves, certains d’entre eux ont été exclus de la loterie en raison de leur origine raciale et de leur orientation sexuelle. Les élèves racisés et LGBT sont ainsi victimes d’une double discrimination qui témoigne du manque de considération de leurs droits au sein de la société canadienne. Cet article met en lumière ces pratiques discriminatoires et leurs conséquences néfastes sur la scolarisation des jeunes, en proposant des solutions pour favoriser une éducation inclusive et équitable pour tous.


Le Conseil scolaire public anglais de Toronto (TDSB) a exclu certains élèves de groupes sous-desservis du tirage au sort pour décider de l’inscription dans certaines écoles alternatives, selon la présidente du TDSB, Rachel Chernos Lin. Cette situation a laissé de nombreux parents choqués et déçus, car les écoles alternatives sont censées répondre à l’iniquité. Le TDSB a utilisé un nouveau système de tirage au sort pour attribuer les places dans les 17 écoles alternatives dont l’enseignement est axé sur la nature, les arts ou la justice sociale. Les écoles alternatives sont censées offrir une expérience d’apprentissage unique et diversifiée, mais plusieurs parents ont déploré le manque de diversité dans les écoles alternatives. Bien que le TDSB ait encore plus de 80 places à attribuer, il est trop tard pour recommencer le processus, étant donné que nombre de familles ont déjà accepté les offres d’inscription envoyées pour septembre. Cependant, le personnel du Conseil scolaire a examiné la situation et vérifiera les données trois fois à l’avenir pour éviter une telle erreur.