L’Indonésie et l’Ouzbékistan sont deux pays qui ont beaucoup à partager en matière de recherche et d’innovation éducative. Récemment, ces deux pays se sont associés pour mener des recherches conjointes sur l’apprentissage par l’expérience. Cette approche novatrice de l’éducation met l’accent sur la pratique et l’expérimentation pour permettre aux apprenants de mieux comprendre et de retenir les concepts. Dans cet article, nous allons explorer les résultats de cette collaboration passionnante entre l’Indonésie et l’Ouzbékistan et son impact potentiel sur l’avenir de l’éducation dans le monde.
Makassar, S Sulawesi (ANTARA) – Une équipe conjointe de chercheurs de l’Université Muhammadiyah de Makassar en Indonésie et de l’Institut d’État des langues étrangères de Samarkand en Ouzbékistan mène un projet de recherche collaborative sur l’apprentissage par l’expérience.
Les chercheurs sont trois de l’Université Muhammadiyah : Eny Syatriana (chef d’équipe), Ariana et St Fathin.
Ils comprennent également cinq chercheurs de l’Institut d’État des langues étrangères de Samarkand : Abdullayeva Lola Tohirovna, Suleymanova Nargiza Mardonovna, Parsayeva Malika, Muxtarova Shaxnoza et Tuyq’unnova Shohsanam, selon un communiqué de presse qu’Antara a reçu ici samedi.
Le projet de recherche a été intitulé “Explorer l’application du cycle d’apprentissage expérientiel en profondeur : une étude de cas de l’Universitas Muhammadiyah Makassar et de l’Institut d’État de langue étrangère de Samarkand”.
Selon Syatriana, l’étude de cas vise à explorer l’application du cycle d’apprentissage expérientiel appliquée profondément dans les deux universités afin de déterminer des méthodes efficaces pour développer les capacités des étudiants en compréhension de la lecture et en stratégies de lecture métacognitives.
Les résultats du projet de recherche seront utilisés pour développer des programmes et des stratégies d’apprentissage plus efficaces, a-t-elle informé, ajoutant que l’équipe conjointe a rassemblé les données nécessaires à l’étude.
Le projet de recherche collaborative fait suite à la signature d’un protocole d’accord (MoU), d’un protocole d’accord (MoA) et de la mise en œuvre d’un accord (IA), a-t-elle déclaré.
En plus du projet de recherche conjoint, les deux universités entreprendront également un programme de chercheurs invités, publieront des articles dans des revues scientifiques et organiseront des séminaires internationaux, a-t-elle déclaré.
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