Les experts locaux et internationaux appellent à un équilibre entre la technologie et le développement des compétences centré sur l’humain afin de promouvoir une main-d’œuvre prête pour l’avenir.
Cette vision ne peut être réalisée que grâce à une collaboration stratégique entre le gouvernement, l’industrie et les établissements d’enseignement, favorisant un environnement qui favorise l’apprentissage continu et l’adaptabilité.
Cela a été souligné lors d’une séance en petits groupes de la 10e Conférence annuelle des politiques publiques (APPC) sur « Assurer une main-d’œuvre prête pour l’avenir et protéger le bien-être des travailleurs dans un contexte de changement technologique ». Dirigée par l’Institut philippin d’études sur le développement, il s’agit de l’une des quatre sessions parallèles de l’APPC, axées sur l’importance d’investir dans l’éducation et le développement des compétences pour une main-d’œuvre prête pour l’avenir.
Le professeur Andreas Schleicher de l’Organisation de coopération et de développement économiques a décrit les principales tendances mondiales qui remodèlent le travail, telles que le changement climatique, l’intelligence artificielle et les changements démographiques. Ces facteurs, a-t-il ajouté, créent non seulement de nouvelles opportunités, mais posent également des défis importants aux systèmes éducatifs du monde entier.
« Les tâches routinières disparaissent, remplacées par des rôles à forte intensité technologique. Ce monde ne récompense plus ce que vous savez, mais ce que vous pouvez faire avec ce que vous savez », a déclaré Schleicher.
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