Dans son ouvrage “Mais pourquoi l’école?”, l’écrivain Simon Bucci-Wheaton, ayant fait appel à 17 personnalités, propose une réinvention de l’école pour corriger les nombreuses problématiques qui l’ont conduit à rapidement déchanter lors de son entrée dans l’enseignement en 2019.
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À l’âge de 35 ans, Simon Bucci-Wheaton est devenu enseignant du jour au lendemain, séduit par la profession.
Cependant, son enthousiasme initial s’est rapidement transformé en désillusion et il a commencé à prendre des notes quotidiennes sur les défis rencontrés dans son nouveau métier.
«J’étais confronté à des anomalies qui contredisaient mes valeurs chaque jour», explique l’auteur et enseignant.
«Le système regorge de contradictions qui rendent les journées longues et éprouvantes malgré mon coup de foudre initial», ajoute-t-il.
Parmi les nombreux irritants de la profession, Simon Bucci-Wheaton évoque l’agenda constamment perturbé par des tâches imprévues.
«Il y a toujours ces petites choses qui s’ajoutent […] comme chercher pendant cinq minutes le gant d’un enfant pendant la récréation, alors que vous devriez être occupé à autre chose. Ce sont toutes ces petites choses qui, à la fin de la journée, peuvent sembler anodines, mais qui deviennent pesantes», souligne-t-il.
Invitation au ministre Drainville
Affirmant ne rien avoir à cacher, Simon Bucci-Wheaton lance une invitation au ministre de l’Éducation, Bernard Drainville, pour qu’il vienne dans sa classe sans préavis afin de se confronter à la réalité du métier d’enseignant.
«Viens, pas de caméra et surtout pas d’équipe de nettoyage pour tout arranger avant l’arrivée du ministre», déclare l’auteur.
«Ce qui le choquerait le plus, c’est probablement le manque de discipline des élèves envers le personnel de l’école. On assiste à un manque de respect flagrant qui rend le lien maître-élèves presque inefficace», ajoute-t-il.
Repenser le système
En constatant l’accumulation de ses notes sur de nombreuses pages, Simon Bucci-Wheaton a sollicité diverses personnalités telles qu’Emmanuel Bilodeau, David Goudreault, Jean-Charles Lajoie, Josée Scalabrini, Claudia Larochelle et Ricardo Larrivée pour recueillir leur point de vue sur les changements nécessaires dans le système éducatif.
«J’ai tenté de mettre en place ma propre commission Parent 2.0 afin de repenser le système», explique l’auteur.
Simon Bucci-Wheaton est notamment convaincu de la nécessité d’inclure davantage les parents dans le parcours scolaire de leurs enfants.
«Il est incompréhensible de voir qu’un parent ne peut pas s’impliquer dans la scolarité de son enfant», déplore-t-il.
Pour chaque exemplaire vendu de son livre “Mais pourquoi l’école”, un dollar sera reversé à l’organisme
1$ par livre à l’organisme «Je Passe Partout», qui lutte contre le décrochage scolaire