face à la baisse des inscriptions et aux coupes budgétaires imminentes,une université américaine mettra en place un système où des professeurs enseigneront dans des départements autres que les leurs à partir de l’automne 2025. Cette idée suscite des réactions mitigées parmi le corps professoral.
L’université développe un système où les professeurs qui ne peuvent pas remplir leurs classes en raison de la diminution du nombre d’étudiants se proposent d’enseigner dans d’autres départements qui ont des classes bien remplies, mais pas assez de professeurs titulaires pour enseigner à tous leurs étudiants.
Selon une source interne, l’université souhaite que les professeurs titulaires soient employés à plein temps autant que possible. « Nous avons besoin que les professeurs titulaires soient employés à plein temps autant que possible », a déclaré cette source. « Ils sont notre corps professoral de base. Nous avons un engagement envers eux et nous les payons quoi qu’il arrive. »
Une liste de 57 cours dans divers départements tels que le journalisme, les études sur les femmes et le genre, les études libérales, l’écriture créative, les études de communication, les arts de la communication radiophonique et électronique, les arts du théâtre, l’anglais, le design, les langues et littératures modernes et les études muséales, qui ont des postes à pourvoir, a été diffusée.
L’idée d’échanger des professeurs titulaires entre différents départements afin d’assurer une éducation adéquate avec un budget réduit a été évoquée pour la première fois l’année dernière.
Ces partenariats potentiels entre différents départements sont créés via des tableurs, intitulés « Sections d’échange de main-d’œuvre », où les chefs de département peuvent indiquer les lacunes dans les horaires des professeurs titulaires ou en voie de titularisation.
« Ce n’est pas obligatoire »,a déclaré la source. « Nous ne forçons personne à signer le tableur, mais je suis encouragé de voir les départements commencer à se contacter, à travailler ensemble sur ce point et à nous aider à relever nos défis en matière d’inscriptions et de budget. »
Pour certains professeurs, enseigner en dehors de leur domaine n’est pas impractical, car dans certains cas, il ne faudrait que quelques modifications au program. Une professeure de sciences politiques enseigne actuellement des méthodes de recherche quantitative et des cours de statistiques au sein du département de sciences politiques.« Si on me demandait d’enseigner un cours de statistiques quantitatives dans un département de psychologie, ce ne serait pas très différent. Je l’adapterais un peu, je changerais un peu, mais ce serait des choses que je connais. Je serais à l’aise de le faire », a-t-elle déclaré. « Je veux que cette université réussisse. Je veux que les étudiants reçoivent une bonne éducation. Donc, si cela signifie enseigner un cours en dehors de mon département ici ou là, je n’aime pas ça, mais ce n’est pas la fin du monde. »
Un partenariat entre les départements qui s’est développé jusqu’à présent est celui des professeurs du département de journalisme qui se préparent à enseigner des cours d’évaluation des compétences en rédaction aux étudiants diplômés en psychologie.« Nous venons de commencer, et en réalité, seuls les départements de psychologie et de journalisme ont vraiment commencé à déterminer activement qui, du département de journalisme, peut enseigner les cours de base en psychologie », a déclaré la source. « Je n’étais même pas dans la pièce lorsqu’ils se sont réunis pour avoir cette conversation.Il s’agit donc vraiment, à ce stade, de partenariats volontaires qui émergent, ce qui est formidable. J’espère en voir beaucoup d’autres là où cela a du sens. »
Des étudiants en psychologie s’inquiètent de ces partenariats potentiels entre le journalisme et la psychologie. Un étudiant a déclaré que des conférenciers externes sans connaissance d’un certain sujet seraient une « combinaison bizarre ».
La doyenne de la faculté des sciences et de l’ingénierie, où se trouve le département de psychologie, estime que le plan d’échange ne posera pas de problème majeur.
« Quelqu’un qui comprend comment bien écrire et qui peut enseigner l’écriture, en particulier dans le domaine du journalisme, peut aider les étudiants en psychologie ou en sciences à traduire le travail qu’ils font pour le grand public », a-t-elle déclaré. « On ne leur demande pas de
Face à une baisse des inscriptions et des coupes budgétaires, une université américaine mettra en place dès l’automne 2025 un système d’échange de professeurs entre départements. Ce système vise à maintenir l’emploi des professeurs à plein temps, en réaffectant ceux dont les cours sont sous-inscrits vers des départements ayant des besoins en enseignants. Une liste de 57 cours dans divers départements (journalisme, études féminines, études libérales, écriture créative, communication, arts de la communication, théâtre, anglais, design, langues et littératures modernes, études muséales) nécessitant des enseignants a été publiée.
L’initiative,initialement évoquée l’année dernière,repose sur des tableurs intitulés « Sections d’échange de main-d’œuvre »,permettant aux chefs de département d’identifier les besoins. La participation des professeurs est volontaire. Si certains professeurs s’inquiètent, d’autres considèrent que l’adaptation à un enseignement en dehors de leur spécialité est possible, notamment pour des cours comme les statistiques. Un exemple de partenariat est celui entre les départements de journalisme et de psychologie, où des professeurs de journalisme enseigneront des cours d’écriture aux étudiants en psychologie. Certains étudiants en psychologie expriment cependant des inquiétudes quant à la compétence de professeurs issus d’autres disciplines. La doyenne de la faculté des sciences et de l’ingénierie estime toutefois que ce plan ne posera pas de problème majeur, notamment pour l’enseignement de compétences transversales comme la rédaction.