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Enquête sur l’enseignement : de nombreux jeunes sont stressés – Actualités

2024-07-04 19:52:32

De nombreux jeunes se sentent dépassés, épuisés et stressés pendant leur formation professionnelle. Unia exige des mesures.

Environ 200 000 jeunes suivent actuellement une formation professionnelle en Suisse – et beaucoup d’entre eux se sentent stressés : plus de la moitié des personnes interrogées dans le cadre d’une étude du syndicat Unia sont souvent confrontées au stress au travail.

Le même nombre doit souvent travailler plus longtemps que les neuf heures par jour légalement autorisées. Par ailleurs, un troisième rapporte du harcèlement sexiste, du harcèlement ou du racisme dans l’enseignement.

Unia réclame plus de contrôles

C’est pourquoi Unia exige désormais que les entreprises de formation respectent davantage les dispositions légales. Les autorités de contrôle devraient également procéder à davantage de contrôles dans les entreprises.

Par ailleurs, l’enquête révèle que de nombreux apprenants ne se sentent pas pris au sérieux. « Leur voix doit être entendue et leurs difficultés ne doivent plus être ignorées », affirme la représentante jeunesse du syndicat, Félicia Fasel.

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Le fait est qu’un apprentissage sur quatre prend fin prématurément. Idéalement, une meilleure solution de connexion peut être trouvée.

Changer l’entreprise enseignante a apporté une amélioration


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“Je n’ai jamais été pris au sérieux, on ne m’a jamais répondu à mes questions, on ne m’a jamais vraiment appris ce que j’aurais dû apprendre pour mon métier”, a déclaré un ancien apprenti poseur de plaques, décrivant son expérience lors de la conférence de presse d’Unia. “Je me sentais inutile, on me faisait toujours sentir que je n’étais qu’un apprenti et que mes paroles ne comptaient pour rien.” Selon le jeune homme, seul le changement dans une nouvelle entreprise de formation a apporté une amélioration.

Une période de vie difficile quand même

Même dans les écoles professionnelles, il est souvent évident que les apprenants sont dépassés, explique Patricia Biner de l’Association des professeurs des écoles professionnelles.

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Par exemple, il y a un besoin croissant de discussion. “L’apprentissage professionnel s’inscrit dans une phase de la vie qui est déjà difficile pour les jeunes en raison de changements psychologiques développementaux.”

La puberté, les processus difficiles de développement et de remplacement, ainsi que le stress dans l’enseignement – et pourtant l’enquête montre également que les deux tiers des apprenants sont globalement satisfaits de leur situation.

Les entreprises s’intéressent à une bonne formation

Pour l’Association suisse du commerce – en tant que représentante des entreprises de formation – l’enquête n’est pas le signe d’un problème général. «Les entreprises sont très soucieuses de créer de bonnes conditions pour les apprenants», souligne Dieter Kläy, responsable de la formation professionnelle au sein de l’association professionnelle.

Après tout, les entreprises s’intéressent aux apprenants motivés. Ce sont les travailleurs qualifiés et les managers de demain.



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