Kevin Dailey, professeur de l’année 2024 au Kentucky
Dans le but de mieux capturer et célébrer la richesse des connaissances et de l’expertise des enseignants de tout l’État, j’ai décidé d’interroger et d’observer des éducateurs de tous les coins du Kentucky.
Le processus était simple : trouver des enseignants qui créent des salles de classe où les enfants veulent être, apprendre à les connaître et témoigner de ce qui les rend spéciaux, puis célébrer cette expérience. Ma théorie est que chaque école du Kentucky a des professeurs auprès desquels je peux apprendre et qui valent la peine d’être célébrés. Aucun de ces enseignants n’est parfait, mais à travers leurs imperfections, ils ont tous quelque chose de spécial à apporter à leurs élèves et à leur communauté.
J’espère qu’en partageant mon expérience avec ces enseignants, nos communautés pourront avoir une fenêtre sur nos salles de classe et que d’autres enseignants pourront commencer à adopter leurs propres classes imparfaites.
Alors que j’ai commencé mon voyage pour trouver des salles de classe inspirantes et efficaces à travers le Commonwealth, je savais que je n’aurais pas besoin d’aller bien loin pour commencer. Je crois sincèrement que chaque école du Kentucky a des enseignants qui méritent d’être célébrés et quel meilleur endroit pour commencer qu’avec un enseignant qui m’a inspiré dans mon propre district scolaire.
Chaque équipe qui réussit a besoin d’une personne sur qui elle peut toujours compter ; la personne qui, peu importe à quel point la route peut être cahoteuse, elle y parviendra ; la personne qui gardera son calme malgré le chaos. Au Ballyshannon Middle School, dans le comté de Boone, cette personne est Maegan Tepe.
Maegan a commencé sa carrière d’enseignante dans le comté de Bullitt, mais a déménagé en 2021 dans le nord du Kentucky et a choisi Ballyshannon comme lieu d’atterrissage. Pour ceux qui ne s’en souviennent pas, 2021 était une époque où presque toutes les facettes de l’éducation étaient incertaines et tumultueuses, mais cela n’aurait pas pu être plus parfait puisque Ballyshannon subissait des changements similaires dans toutes les écoles d’Amérique. Durant son séjour à Ballyshannon, elle est devenue un phare de cohérence et de positivité pour ses étudiants et ses collègues.
Maegan Tepe, école intermédiaire de Ballyshannon (comté de Boone)
Maegan enseigne les mathématiques et l’algèbre I en 8e année, mais comme la plupart des enseignants, elle fait bien plus pour sa communauté scolaire. En plus de ses tâches en classe, elle est marraine de la National Junior Honor Society et directrice de la maison Isibindi, l’une des huit équipes à l’échelle du bâtiment conçues pour promouvoir un sentiment d’appartenance pour tous les étudiants, enseignants et membres du personnel.
Lorsque vous posez la question à ses élèves, ils vous diront « elle ne joue pas » en matière de mathématiques, et c’est pour une bonne raison : comme elle le dit, en 8e année, de nombreux élèves ont un état d’esprit fixe en matière de mathématiques. : soit ils comprennent, soit ils ne comprennent pas. Elle se donne donc pour mission de transformer cet état d’esprit grâce à la structure, à l’échafaudage et à la cohérence.
En discutant avec ses étudiants et collègues, et d’après ma propre expérience personnelle de travail à ses côtés, il est clair pour moi que c’est là que réside sa magie : dans sa capacité à offrir un enseignement de la plus haute qualité à chaque élève, chaque jour. C’est cette constance qui lui vaut tant de respect de la part des étudiants et des enseignants.
La cohérence est l’une des nombreuses qualités nécessaires à la réussite d’un enseignant et, comme tout autre trait, elle nécessite un équilibre. Trop et le cours semble périmé et rigide, trop peu et il semble non structuré. C’est l’une des questions auxquelles sont confrontés les enseignants nouveaux et chevronnés : comment pouvons-nous maintenir la cohérence et des attentes élevées tout en offrant la flexibilité nécessaire pour enseigner à autant d’élèves ayant autant de besoins ? Un coup d’oeil à la classe de Maegan et il devient clair qu’elle se démarque comme un exemple à ce titre et à bien d’autres.
Alors que je parlais avec Maegan pour cette interview, elle a dit que sa communauté à Ballyshannon est spéciale parce que vous y trouverez un bâtiment rempli de gens qui se soucient véritablement de l’enfant dans son ensemble ; qui investissent dans la vie de leurs étudiants d’une manière qui va au-delà du seul cadre universitaire ; et une administration qui soutient les efforts créatifs de leurs enseignants. Mais en tant que collègue, je peux vous dire que Maegan est en tête de liste.
En 2022, Maegan a été reconnue par le ministère de l’Éducation du Kentucky comme lauréate du Teacher Achievement Award, la plaçant ainsi au sommet de la classe des enseignants du Kentucky. Selon sa co-enseignante Molly O’Connor, « la classe de Maegan est spéciale parce que chaque élève sait que lorsqu’il entrera dans sa classe, il recevra le soutien dont il a besoin pour réussir, quels que soient ses besoins ou ses compétences. »
Une chose est claire lorsque l’on parle aux habitants du Ballyshannon Middle School : avec Mme Tepe, ils savent ce qu’ils vont obtenir chaque jour, et c’est quelque chose sur lequel ils peuvent tous compter.
Cette série est conçue pour donner un aperçu des salles de classe du Kentucky, mais aussi pour célébrer les contributions de nos enseignants des écoles publiques à leurs élèves et à leurs communautés. Si vous connaissez un enseignant qui crée un environnement de classe incroyable et apporte enthousiasme, optimisme et excellence à l’éducation au Kentucky, envoyez un e-mail à Kevin Dailey à [email protected].
Kevin Dailey est enseignant à la Ballyshannon Middle School (comté de Boone) et est actuellement professeur de l’année 2024 au Kentucky.
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