Étude : L’Allemagne doit devenir plus attractive en tant que pays d’immigration

Statut : 06h39 | Temps de lecture : 2 minutes

DSelon une étude, l’Allemagne doit améliorer son attractivité en tant que pays d’immigration afin d’attirer davantage de travailleurs de pays tiers. Selon l’étude de l’Académie allemande des sciences et de l’ingénierie (acatech), c’est là que réside le plus grand potentiel pour compenser la pénurie de main-d’œuvre qualifiée à l’avenir.

Le potentiel domestique, par exemple pour les salariés à temps partiel ou les femmes et les retraités, a déjà été largement augmenté. “Cela montre que le potentiel national a déjà été largement épuisé à la suite de la mise en place réussie de cours ces dernières années”, déclare le rapport de l’économiste munichoise Ann-Kristin Achleitner et du président de l’Institut RWI Leibniz pour la recherche économique, Christoph M. Schmidt .investigation développée.

Actuellement, les personnes venant de l’extérieur de l’UE ne représentent que 4 % de l’immigration. S’il doit y en avoir plus, l’Allemagne devrait se présenter sur la scène internationale comme une société ouverte et une destination intégrative pour les personnes talentueuses désireuses de se produire.

lire aussi

“Il est impératif de promouvoir encore plus résolument l’acquisition d’une langue comme clé de l’intégration et de s’efforcer de gagner de manière ciblée des migrants éducatifs pour le marché du travail allemand”, recommandent les auteurs de l’étude. Il y a actuellement trop de bureaucratie et des processus trop longs. Une culture d’accueil s’impose non seulement de la population, mais aussi des autorités.

lire aussi

Publireportage Eurojackpot en ligne

Outre l’afflux de travailleurs étrangers, les scientifiques voient un potentiel dans la numérisation et l’automatisation des processus de travail. L’Allemagne se situe en bas de la comparaison avec l’UE en termes de couverture en réseaux de fibre optique et de numérisation de l’administration publique.

Les auteurs voient également un besoin d’action dans le domaine de l’éducation. 5,9% des étudiants quittent actuellement les écoles allemandes sans diplôme et un sur cinq n’a pas les connaissances suffisantes pour exercer sa profession. La formation devrait être modularisée afin que les modules manquants puissent être facilement compensés.