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Fies comptera plus de 112 mille nouveaux postes vacants en 2025 — Ministère de l’Éducation

by Nouvelles

Ô Ministère de l’Éducation (MEC) ou offre 112 168 nouveaux postes vacants pour le Fonds de financement des étudiants (Fies) en 2025. La mesure était réglementée par Résolution CG-Fies n° 61/2024publié dansau troisièmejeudi 31 Décembre, parle Comité de gestion du Fonds de financement des étudiants (CG-Fies). Les processus de sélection seront divisés en deux étapes : 67 301 postes vacants seront proposés au premier semestre et 44 867, au deuxième semestre. La résolution prévoit également l’offre de postes vacants similaires pour les années 2026 et 2027, comme le prévoit le plan triennal de Fies.

Vungarantissons nouveaux postes vacants pour Fies en 2025, permettre aux jeunes à faible revenu de financer des cours de premier cycle dans des établissements d’enseignement supérieur privés du pays. Le gouvernement du président Lula investit plus de 774 millions de reais dans Fies, un programme qui permet à des milliers de Brésiliens, hommes et femmes, de bénéficier d’une éducation de qualité», a informé le ministre de l’Éducation, Camilo Santana. L’appel sera annulé pour le Fonds de Garantie Fies (FG-Fies), assurant la pérennité du programme et le financement des étudiants.

Le président du Fonds national de développement de l’éducation (FNDE)Fernanda Pacobahybaa souligné l’impact de la mesure : « Fies est un outil de transformation, qui favorise l’inclusion éducative et ouvre les portes sur l’avenir de milliers de jeunes. Avec ces postes vacants, nous renforçons notre engagement à garantir l’accès à un enseignement supérieur de qualité dans notre pays.

Dérouler les fichiers Selon les données du FNDE, au 31 décembre 2024, le programme de renégociation de la dette du Fies a atteint le cap de plus de 387 000 accords signés à travers le pays. Ces renégociations ont abouti à un afflux important de ressources dans les comptes de l’Union, totalisant 794,9 millions de BRL, rien qu’avec le paiement des entrées des accords.

La résolution n° 60/2024, qui modifie la résolution n° 55/2023, a prolongé le délai de renégociation des dettes de la Fies jusqu’au 31 décembre 2024, offrant ainsi une plus grande fenêtre d’opportunité à ceux qui souhaitent profiter de cet avantage. Cette étape représente un effort commun visant à promouvoir l’équité dans l’accès à l’enseignement supérieur et à alléger le fardeau financier des étudiants bénéficiant du Fies.

Fies – Le Fonds de financement des étudiants est un programme MEC ce que c’était établi par la loi n° 10 260 du 12 juillet 2001. Ô L’objectif est d’accorder un financement aux étudiants de premier cycle des établissements d’enseignement supérieur privés qui adhèrent au programme et ont une évaluation positive dans le Système national d’évaluation de l’enseignement supérieur (Sinaes). Depuis 2018, le Fies offre un intérêt nul à ceux qui en ont le plus besoin et une échelle de financement qui varie en fonction du revenu familial du candidat.

Conformément à son engagement de garantir une plus grande offre aux personnes en situation de vulnérabilité économique, la MEC a lancé en 2024 Fies Social. Il réserve 50% des postes vacants aux candidats inscrits au Registre unique des programmes sociaux du gouvernement fédéral (CadÚnico) et avec un revenu familial par habitant pouvant atteindre la moitié salaire minimum. Cette nouvelle modalité permet de financer jusqu’à 100 % des frais d’éducation, en plus de réserver des quotas aux personnes noires, métisses, indigènes, quilombolas et handicapées. Au cours du premier semestre 2024, 39 419 étudiants ont migré de Fies vers Fies Social.

CG-Fies – Le Comité de Gestion des Fies est composé de représentants du FNDE et faires Mministères de l’Éducation; du Trésor; de la Planification; d’Intégration et de Développement Régional; e de la Maison Civile de la Présidence de la République. UN fonction principal faire des CG-Fies est de formuler des politiques de financement des étudiants, de définir des critères d’offre de places et de superviser l’exécution des Fies, en veillant à ce que le programme atteigne ses objectifs d’inclusion et de développement éducatif.

Avis de communication sociale de MEC, avec informations de la FNDE

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