Fraktur : Avons-nous besoin d’un « quart d’heure constitutionnel » ?

UNLorsque la CSU et les Électeurs libres ont présenté jeudi leur accord de coalition, il est immédiatement apparu combien le « quart d’heure constitutionnel » qu’ils avaient décidé était nécessaire dans les écoles : un journaliste a en fait demandé si leur engagement en faveur de la démocratie dans le préambule, etc. Pour eux, un « gouvernement d’État » n’est pas une évidence. Le collègue a été immédiatement réprimandé par le Premier ministre Markus Söder : son gouvernement n’est en aucun cas un gouvernement d’État, mais un gouvernement d’État !

On sait peu de choses sur la structure du quart d’heure constitutionnel hebdomadaire. En prenant en compte Leibholz, Hennis et von Arnim, 15 minutes suffisent-elles pour débattre de la question de savoir si les partis étendent trop leur mandat au titre de l’article 21 ? Et si Léonie, Pascal et Murat manquaient leurs « 15 minutes de gloire » à cause du quinze minutes constitutionnel ? En outre : la Constitution doit-elle être traitée à la manière des Dix Commandements comme quelque chose qui est tombé du ciel ou comme un enfant de son temps qui « n’est pas né dans le vide » (A. Guterres) et peut donc également être modifié, par exemple ? exemple en éradiquant les fondements chrétiens. Rémunération pour ne pas mettre en danger la cohésion sociale ?

Comme dans Fack ju Göhte

Les questions d’organisation sont encore si ouvertes que l’ancien ministre de l’Ecole Michael Piazolo ne devrait pas être mécontent de son licenciement : Faut-il ajouter le quart d’heure constitutionnel au temps scolaire en Bavière, le « berceau de la Loi fondamentale » (Söder), éventuellement en début de journée plus tôt lors de la prière du matin ? Ensuite, les parents déjà stressés paniquent complètement – et les professeurs se jettent par la fenêtre comme Uschi Glas dans « Fack ju Göhte ». Le quart d’heure au cours duquel la constitution bavaroise devrait également être discutée sera-t-il intégré à la pause tabac ? Ou dans les cours d’éducation physique, dont, selon l’accord de coalition, il y aura une heure de plus en première année ?

Mais les élèves de première année sont probablement encore trop jeunes pour suivre des cours de patriotisme constitutionnel. Aujourd’hui, même les bacheliers bavarois ne sont guère en mesure de parler de constitutions, même si tout est fait pour les présenter dans le langage le plus simple (« règlement intérieur »). Mais que faire lorsque même les membres du Bundestag ne semblent plus connaître la Loi fondamentale ? Récemment, Amira Mohamed Ali, qui a fait défection au profit de Sahra Wagenknecht et souhaite toujours conserver le mandat au Bundestag qu’elle a acquis en tant que candidate de gauche, a dû rappeler à Gregor Gysi, qui l’a réprimandée pour cela : « Les députés sont obligés de respecter leur conscience. Vous n’êtes pas obligé envers le parti. » Selon Mohamed Ali, elle a été « un peu surprise » par l’ignorance de son collègue, car elle savait en effet que l’avocat Gysi « connaît aussi bien notre constitution ».

Les réponses sont très diverses

Le problème est que chacun choisit ce qui lui convient le mieux. Au sein du FDP, par exemple, on entend rarement parler de l’article 14, paragraphes 2 et 3 : « La propriété est une obligation. . . L’expropriation n’est autorisée que pour le bien commun. » Les réponses à la question de savoir comment devenir « gardien de la Constitution » (C. Schmitt) sont également très diverses. Alors qu’Hubert Aiwanger oppose par exemple l’esprit de la Constitution à sa lettre, mot-clé « démocratie formelle », la dernière génération estime que le meilleur moyen de protéger la Constitution est de la souiller.

La question est de toute façon de savoir si une constitution est vraiment nécessaire. La glorieuse Grande-Bretagne n’en a pas. Le gouvernement du Land de Bavière semble également aller dans cette direction – quinze minutes ou pas. Selon l’accord de coalition, pour chaque règlement adopté, deux devraient être supprimés. Vous pourriez faire quelque chose de similaire avec la Loi fondamentale : supprimer simplement un article sur deux, en particulier l’article 20a. Qu’a dit le chef du groupe parlementaire CSU, Klaus Holetschek ? « Faciliter, permettre, encourager. » En d’autres termes : pour que la Constitution soit comprise par la génération Tiktok, elle doit tenir sur un sous-bock ou dans une punchline : la dignité humaine est inviolable, c’est tout.