Fusillade à l’école de Saint-Louis: la famille du tireur a demandé un traitement de santé mentale pour lui et s’est fait retirer son arme, a annoncé la police

Fusillade à l’école de Saint-Louis: la famille du tireur a demandé un traitement de santé mentale pour lui et s’est fait retirer son arme, a annoncé la police



CNN

Lorsque les membres de la famille d’Orlando Harris, 19 ans, se sont inquiétés de sa santé mentale, ils ont semblé tout faire correctement, a déclaré le commissaire de police de Saint-Louis.

“Ils nous ont contactés, ont dit qu’il avait une arme à feu”, a déclaré mercredi le commissaire Michael Sack.

“La mère à l’époque voulait qu’il sorte de la maison”, a-t-il déclaré. “Les agents, dans leur réponse, l’ont remis à quelqu’un d’autre, un adulte qui était légalement en mesure de le posséder.”

Parfois, la famille de l’adolescent l’a également interné dans un établissement psychiatrique, a déclaré Sack.

Pourtant, Harris a réussi à avoir accès à un fusil de style AR-15 et à 600 cartouches de munitions. Et lundi, il a emmené son arsenal mortel au Central Visual and Performing Arts High School et a semé la terreur sur son alma mater.

À la fin du déchaînement, un étudiant talentueux et un professeur héroïque étaient morts. Harris a été tué par des officiers.

Et les membres de la communauté sont stupéfaits de savoir pourquoi les interventions proactives décrites par la police ne semblaient pas fonctionner.

En plus de retirer l’arme à feu de Harris de la maison et d’obtenir un traitement de santé mentale pour l’adolescent, la famille du tireur a pris des mesures supplémentaires pour aider à prévenir les ennuis.

“Ils fouillaient sa chambre à l’occasion parce qu’ils étaient inquiets”, a déclaré le commissaire de police. “Ils étaient constamment en contact avec les prestataires médicaux qui lui fournissaient des soins médicaux.”

La famille de Harris disposait également d’un système pour suivre les articles qu’il recevait par la poste et surveillait ses interactions avec les autres pour essayer de s’assurer qu’il interagissait avec les gens et se sentait aimé, a déclaré Sack.

“Je dois rendre hommage à la famille”, a déclaré le chef de la police. «Ils ont fait tous les efforts qu’ils pensaient raisonnablement pouvoir. Et je pense que c’est pourquoi la mère est si navrée par les familles qui ont payé pour son épisode.

Après que le tireur est entré de force dans l’école et a ouvert le feu, les enquêteurs ont trouvé un cahier et une note manuscrite laissés dans la voiture qu’il conduisait, a déclaré Sack.

« Je n’ai pas d’amis. Je n’ai pas de famille. Je n’ai jamais eu de petite amie. Je n’ai jamais eu de vie sociale. J’ai été un solitaire isolé toute ma vie », disait la note, selon Sack. “C’était la tempête parfaite pour un tireur de masse.”

Le cahier a également révélé que Harris semblait ressentir une déconnexion avec la communauté scolaire et avait ciblé son ancien lycée, a déclaré Sack.

Le tireur a également écrit que sa famille n’était pas au courant de ses plans, a déclaré Sack. Le chef de la police a déclaré que la famille n’avait jamais eu accès au carnet.

« La santé mentale est une chose difficile. Il est difficile de dire quand quelqu’un qui va être violent, ou passer à l’acte, ou s’il se débat simplement, il est déprimé et il pourrait s’automutiler », a déclaré le commissaire de police.

“C’est juste une chose terrible, et il est difficile d’essayer de comprendre ce qui aurait pu se passer dans l’esprit de quelqu’un.”

Après que le tireur a fait irruption dans l’école, un responsable de l’école a reçu sur l’interphone un message urgent et codé : « Miles Davis est dans le bâtiment ».

C’était un signal entendu uniquement lors des exercices de tir actifs. Mais cette fois, c’était réel.

L’enseignante Kristie Faulstich a entendu la phrase et a verrouillé la porte de sa classe.

Moins d’une minute plus tard, quelqu’un a commencé à “bousculer violemment la poignée, essayant d’entrer”, a déclaré Faulstich.

Le professeur de santé d’Alex Macias, Jean Kuczka, a également verrouillé la porte de sa classe, a déclaré l’élève Affilié à CNN KSDK.

Mais le tireur a réussi à “se frayer un chemin”, a déclaré Alex.

“Il a tiré sur Mme Kuczka, et j’ai juste fermé les yeux”, a déclaré Alex. « Je ne voulais vraiment rien voir d’autre. Mais ensuite, alors que je pensais qu’il partait, j’ai ouvert les yeux pour le voir se tenir là, établissant un contact visuel avec moi.

“Et puis après avoir établi un contact visuel, il est juste parti.”

Les étudiants ont commencé à sauter par les fenêtres pour s’échapper, se souvient Alex.

Mais son professeur de santé, Kuczka, a été tué. La femme de 61 ans est décédée en essayant de protéger ses étudiants du tireur, a déclaré Faulstich.

Une étudiante, Alexandria Bell, âgée de 15 ans, a également été tuée. La danseuse passionnée était à moins d’un mois de célébrer son Sweet 16.

Le doyen des arts de l’école, Manfret McGhee, a couru pour sauver sa vie après qu’une balle l’ait manqué dans un couloir, a-t-il déclaré SDK.

Il s’est caché dans une salle de bain, ne sachant pas que son propre fils de 16 ans avait été abattu. Puis il a couru au cours de santé de son fils.

“Quand je l’ai vu pour la première fois, j’ai vu un énorme trou dans la jambe de son pantalon, et tout ce à quoi je pouvais penser était:” Mon Dieu, avec quoi s’est-il fait tirer dessus? “, A-t-il déclaré.

McGhee a utilisé sa ceinture pour arrêter le saignement.

Le tireur portait une plate-forme de poitrine avec sept chargeurs de munitions, a déclaré le commissaire de police. Il a également transporté plus de munitions dans un sac et jeté des chargeurs supplémentaires dans l’escalier et dans les couloirs le long du chemin.

“Il ne faut pas longtemps pour parcourir un magazine alors que vous regardez un long couloir ou monter ou descendre une cage d’escalier ou dans une salle de classe”, a déclaré Sack.

Le commissaire de police a attribué une réponse rapide de la police, des portes verrouillées et une formation préalable pour avoir évité davantage de décès.

“Ce n’était pas par la grâce de Dieu et que les officiers étaient aussi proches qu’eux et ont répondu comme ils l’ont fait”, a déclaré Sack.

Sept membres du personnel de sécurité se trouvaient également à l’école lorsque le tireur est arrivé, mais le tireur n’est pas entré par un poste de contrôle où étaient postés des agents de sécurité, a déclaré DeAndre Davis, directeur de la sûreté et de la sécurité des écoles publiques de Saint Louis.

Les gardes de sécurité stationnés dans les écoles du district ne sont pas armés, a déclaré Davis, mais les agents mobiles qui répondent aux appels dans les écoles le sont.

La fusillade de masse a soulevé des questions quant à savoir si cela aurait fait une différence si la première personne à affronter le tireur était également armée.

Matt Davis, le président du conseil scolaire public de St. Louis, a eu une réponse franche : « L’agresseur avait un fusil de grande puissance – à tel point qu’il a pu entrer de force dans un bâtiment sécurisé. Le bâtiment est criblé de balles.

« Je ne sais pas quelle puissance de feu il faudrait pour arrêter cette personne. Vous avez vu la réponse de la police, elle a été massive. C’était écrasant », a déclaré Davis.

«Je sais que ce qui aurait été différent, c’est si ce fusil de grande puissance n’était pas disponible pour cet individu. Cela aurait fait la différence. »

La tragédie de Saint-Louis fait suite à une longue série de fusillades dans des écoles commises par des adolescents utilisant des fusils de type AR-15 – y compris ceux d’Uvalde, au Texas ; Parkland, Floride; et Newtown, Connecticut.

“Le fait qu’il faille ce niveau de réponse pour arrêter une fusillade comme celle-ci parce que les gens ont accès à ces armes de guerre et peuvent les apporter dans nos écoles ne peut jamais être normal”, a déclaré Davis.

“C’est notre pire cauchemar. … Et cela ne peut plus se reproduire.

Le district des écoles publiques de Saint Louis prévoit d’ajouter la sécurité des armes à feu à son programme, a déclaré le surintendant Dr Kelvin Adams.

“Pas seulement la lecture, l’écriture et l’arithmétique, mais la lecture, l’écriture, l’arithmétique et la sécurité des armes à feu”, a-t-il déclaré.

Adams a déclaré qu’aider les élèves à comprendre à quel point les armes à feu peuvent être dangereuses les aidera à les protéger à l’école, dans leurs quartiers et “très franchement, partout maintenant”.

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