Hôpital pour enfants en Ukraine : Ochmatdit avant la destruction

Une attaque russe a touché un hôpital pour enfants à Kiev. Notre auteur l’a visité en 2019 – et a vu un projet scolaire très spécial.

Auparavant, les enfants étaient soignés et enseignés ici : un bâtiment de l’hôpital Ochmatdit après l’attaque russe Photo : Oleksandr Ratushniak/Reuters

KYJIW Taz | Le texte suivant est apparu pour la première fois en septembre 2019 au taz. Nous le republions ici sur la vie à Kiev L’hôpital pour enfants d’Ochmatdit, détruit par une frappe de missile russe le 8 juillet. Selon des sources ukrainiennes, au moins 27 personnes ont été tuées lors des attaques contre Kiev, dont quatre enfants.

Quiconque souhaite fréquenter « l’École des super-héros » de l’hôpital pour enfants Okhmatdit de Kiev doit passer par un portail doté d’une barrière et entrer dans un bâtiment écologique de trois étages. Ici, les enfants sont non seulement préparés à une greffe de rein, mais ils s’entraînent également au calcul, à la lecture et à l’écriture. Une école dans un hôpital, c’est nouveau en Ukraine.

“Vacances scolaires? Non, je n’ai pas hâte », explique Maxim, 15 ans. Il est passionné par les cours de mathématiques. Et il résout des tâches avec lesquelles même les adultes auraient des difficultés. Maxim est malade, tellement malade qu’il vit depuis six mois à l’hôpital pour enfants d’Ochmatdit. Et lorsqu’il veut expliquer quelque chose au tableau, le professeur se dirige vers sa table et le pousse avec amour vers le tableau dans son fauteuil roulant.

Ici, à l’école de l’hôpital national pour enfants Okhmatdit de Kiev, se trouvent des enfants de quatre départements différents. Certains d’entre eux vivent à l’hôpital depuis sept ans. Ici, beaucoup de choses sont différentes de celles des écoles où Maxim avait l’habitude de fréquenter, quelque part non loin d’Odessa, au bord de la mer Noire. Et ici, l’école est amusante, un changement agréable. Il n’y a pas de devoirs, pas d’examens, et si vous êtes épuisé, vous pouvez simplement vous allonger sur un canapé dans la classe sans avoir à le demander.

« Dans la chambre d’hôpital, tout ce que je vois encore et encore, c’est le plafond blanc, les murs blancs, et je n’ai qu’un seul voisin à qui parler. Et c’est ennuyeux à la longue. Il ne s’y passe rien. Mais ici, à l’école, j’entends chaque jour quelque chose de nouveau », rapporte Maxim. En plus des cours de mathématiques, il aime aussi la chimie. C’est juste une joie de voir un liquide vert virer soudainement au jaune.

Comme tous les enfants de la classe, Maxim a aussi une petite pyramide sur son pupitre d’école. Il a une face jaune, une verte et une rouge. Si vous ne comprenez rien, montrez aux professeurs le côté rouge de la pyramide. Si vous comprenez quelque chose, la page jaune. Maxim, en revanche, a généralement l’espace vert devant lui.

Sol souple

La salle de classe est également inhabituelle. Le sol est mou. Si vous tombez, vous ne pouvez pas vous blesser. Malgré tout, l’école ressemble à une vraie école. Il y a ici toutes les matières qui seraient disponibles dans n’importe quelle autre école de Kiev : mathématiques, biologie, physique, ukrainien pour tous les niveaux.

« J’aime être enseignante à l’école, ici à l’hôpital », raconte Natalia Danilenko, professeur de biologie. Elle donne des cours deux fois par semaine. « Travailler avec des enfants qui aiment les cours est quelque chose de très agréable pour un enseignant. « Dans aucune autre école, je ne vois autant d’yeux d’enfants brillants qu’ici », déclare l’enseignante.

« Les enfants qui ont reçu un terrible diagnostic communiquent moins. Et dans notre école, ils entrent également en contact avec des enfants qui connaissent le même sort. En même temps, nous faisons tout ce qui est en notre pouvoir pour que les enfants se sentent utiles. »

L’école des super-héros s’agrandit. Une quatrième école de ce type ouvrira bientôt ses portes à Kiev. En plus de l’école de l’hôpital d’Ochmatdit, il existe une école de super-héros en oncologie pédiatrique à l’Institut du cancer, une troisième à l’hôpital municipal pour enfants n°7 et bientôt une quatrième école à la clinique des brûlés. Les cours ont lieu individuellement ou en classe ou à distance.

Eugène Smirnowa, l’initiatrice de l’école pilote d’Ochmatdit, ouverte en octobre 2018, rapporte au taz qu’elle travaille depuis quatre ans à l’ouverture de cette école pilote. Si l’école a finalement été construite, c’est également grâce au fort soutien médiatique de la chaîne de télévision 1+1 et de la journaliste de télévision Natalia Mosejtschuk de l’initiative « Droit à l’éducation ».

Lors de la diffusion de l’ouverture d’une salle de classe pour enfants infectés par le VIH/SIDA, Mosejtschuk a collecté 20 000 euros de dons grâce à un appel aux dons pour une école de la clinique d’Ochmatdit, donnant ainsi le signal de départ pour l’école des super-héros de la clinique d’Ochmatdit.

« Nous passons souvent devant les hôpitaux en voiture et sommes sûrs que les patients y sont déjà aidés. Mais les patients ont besoin de plus que de simples soins médicaux. Vous avez aussi besoin de la parole, des encouragements, de la conversation. «Surtout les très jeunes patients», explique Natalia Mosejtschuk pour expliquer son engagement. Et le 19 décembre 2018, jour de la Saint-Nicolas en Ukraine, le ministère de l’Éducation a donné près d’un demi-million d’euros supplémentaires pour l’école des super-héros.

En fait, le travail de l’État

Les initiatives « Droit à l’éducation » et « Petit cœur avec art » impliquées dans la création de l’école sont heureuses de soutenir d’autres initiatives dans le pays visant à créer de telles écoles pour les enfants malades, selon Eugène Smirnova, l’initiatrice de l’école des super-héros. Mais ces écoles relèvent en réalité de la responsabilité de l’État. Et c’est pourquoi, dit Smirnova, elle et ses collègues considèrent le projet de l’École des super-héros comme une réalisation pionnière qui devrait être reprise par l’État à un moment donné.

« Quand j’étais enfant, j’étais très souvent malade et j’étais souvent hospitalisée pendant six mois », raconte Smirnova. « Et c’est pourquoi je sais ce que l’on ressent en tant qu’enfant à l’hôpital. Il sait à quel point il est important que les enfants hospitalisés voient qu’ils font partie de la société.

Smirnova rapporte en outre qu’elle n’a pas seulement de mauvais souvenirs des hôpitaux. Après tout, elle est vraiment tombée amoureuse pour la première fois à l’hôpital. Evgenia Smirnova travaille sur une base bénévole. Mais de nombreux enseignants sont également rémunérés. Et l’école reçoit de l’argent et le soutien de fondations, d’organisations, d’artistes.

Afin de répondre aux normes internationales, les initiateurs entretiennent également des échanges animés avec des écoles similaires dans d’autres pays. Nous avons de bons contacts notamment avec la Finlande et la Nouvelle-Zélande.

En Ukraine, l’enseignement est obligatoire. Toutefois, les parents ont le droit d’enseigner eux-mêmes à leurs enfants à la maison. Depuis la réforme de l’éducation de septembre 2017, il ne faut plus suivre 11, mais 12 classes pour obtenir un diplôme d’entrée à l’université. Depuis la réforme éducative, les étudiants doivent généralement fréquenter l’école de leur zone de résidence et n’ont donc plus le libre choix de l’école.

Une certaine « gratitude »

Ce n’est pas un hasard si l’hôpital pour enfants d’Ochmatdit a été choisi pour l’école des super-héros. Parce qu’il s’agit en soi d’un projet pilote et vitrine. Tous les hôpitaux ukrainiens n’accordent pas autant de temps, de patience et d’argent aux patients malades qu’ici.

Techniquement, les soins médicaux en Ukraine sont gratuits pour l’ensemble de la population. Dans la pratique, cependant, personne ne peut espérer un traitement correct sans faire preuve de gratitude financière envers les médecins et les infirmières. Il arrive souvent que des personnes atteintes d’un cancer grave ne soient pas admises dans une clinique s’il est évident qu’elles ne sont pas en mesure de faire preuve d’une certaine « gratitude ».

Ainsi, seuls ceux qui ont le changement nécessaire sont traités – ou qui ont réussi à se lancer dans un projet très médiatisé – comme l’école des super-héros.