2024-06-21 12:42:22
À l’envers 2 Il suit parfaitement la trace du numéro 1. Le premier nous a aidé à comprendre comment fonctionnent nos émotions les plus fondamentales. Grâce à elle nous avons compris que tout est nécessaire, même la tristesse. C’est un apprentissage essentiel, tant pour les enfants que pour les adultes. Il semblait que rien ne pouvait être fait mieux, mais avec la deuxième partie Pixar est allé plus loin, en explorant de nouvelles émotions et en analysant les changements de comportement des adolescents. Encore une fois, les conseils scientifiques sont très présents, puisque chaque détail du film est minutieusement soigné.
Dès la première minute, nous voyons des scènes dans lesquelles il est prouvé que les scénaristes comprendre comment fonctionne le cerveau humain. Ils ont surtout été imprégnés de ce qui se passe dans nos esprits à partir du moment où puberté.
En fait, tout le fil conducteur de À l’envers 2 est parfaitement basé sur psychologie et neurosciences. Mais certains détails spécifiques retiennent particulièrement l’attention. Dans cet article, nous allons en voir 5. 5 aperçus des raisons pour lesquelles, une fois de plus, Pixar a encore réussi. Il y a quelques spoilers, gardez cela à l’esprit avant de le lire.
Les îles à l’adolescence
Déjà dans la première partie du film, nous avons vu que dans l’esprit de Riley il y avait des îles qui représentaient ce que le piliers de base de leur vie. Bien sûr, le île familiale C’était l’un des plus importants.
Alors que dans À l’envers 2, quand Emotions regarde vers les îles depuis la salle de contrôle, Tristesse s’étonne de ne pas voir la salle familiale. Alegría lui dit qu’elle est toujours là, « derrière celle de l’amitié ». On voit alors l’île familiale occuper un petit espace éclipsé par l’énorme île de l’amitié
Cela correspond parfaitement à l’adolescence. En 2022, une étude a été publiée dans lequel on a analysé comment un groupe d’enfants et d’adolescents a réagi à la les voix de leurs mères. Il a été observé qu’avant l’âge de 12 ans, les voix des mères généraient une tempête d’activité dans le cerveau des enfants, notamment dans les zones associées aux systèmes de récompense. dit très plus ou moins, cela leur fait plaisir de les écouter et c’est pourquoi ils veulent continuer à leur prêter attention. Cependant, à partir de cet âge, pratiquement n’importe quelle voix génère plus d’activité que celle de leur mère. Ils les entendent, mais ils ne les écoutent pas.
C’est parce que c’est une période où les adolescents commencent à s’ouvrir au monde. Leur vie commence à dépasser leur famille et ils doivent prêter attention à leur environnement social pour en faire partie.
Cela ne veut pas dire qu’ils n’aiment pas leur famille, loin de là. Dans À l’envers 2, l’île familiale est toujours là. Ils cessent tout simplement d’être le centre de leur monde et s’efforcent également de renforcer de nouveaux liens avec d’autres personnes de leur âge. C’est pourquoi le île de l’amitié
Taille synaptique À l’envers 2
Déjà dans le premier bande-annonce de À l’envers 2 Nous avons vu une scène qui nous montrait que le film serait très bien documenté sur le fonctionnement du cerveau. Presque au début, peu de temps après que l’émotion s’est révélée en observant les changements sur les îles, une série d’ouvriers fait irruption dans la salle de contrôle et détruit tout pour faire place aux « nouveaux ». C’est-à-dire vers de nouvelles émotions.
Il est surtout frappant qu’il s’agisse d’une irruption aussi destructrice. Il ne s’agit pas à proprement parler d’une licence artistique, mais pourrait relever d’un processus réel, appelé élagage synaptique.
À notre naissance, nous avons de nombreuses connexions entre les neurones. Certains seront très nécessaires au fil du temps, mais d’autres ne seront pas autant utilisés. Nous pouvons le visualiser comme un système routier. Certains sont très fréquentés et d’autres sont constamment vides ou avec très peu de voitures. Cela n’a aucun sens de consacrer les mêmes ressources à l’entretien de certaines routes que d’autres. Par conséquent, ceux qui ne sont pas utilisés sont éliminés afin de renforcer le reste. La même chose se produit dans le cas des connexions neuronales. Cet élagage synaptique se produit surtout à l’adolescence.
De nombreux troubles, comme la schizophrénie ou certains troubles du spectre autistique, sont associés à un élagage synaptique excessif ou incomplet. C’est pourquoi les symptômes commencent parfois à cette phase de la vie. Dans À l’envers 2il semble qu’une catastrophe se produise dans le cerveau de Riley, mais tout se déroule dans les limites de la normale.
La honte est essentielle
L’une des nouvelles émotions qui apparaissent dans À l’envers 2 est le honte. Il prend le contrôle de la salle de contrôle à plusieurs reprises lorsque Riley tente de s’intégrer aux filles plus âgées de l’équipe de hockey. Si elle en fait trop avec la flagornerie, la honte entre en jeu et la fait arrêter. Et en réalité, ceci C’est une émotion très bénéfiquecomme tous les autres.
C’est particulièrement pertinent à l’adolescence, car cela aide corriger le comportement et éviter le rejet à ce stade où il est si important pour nous de nous intégrer dans le cercle social. Il convient de noter qu’il n’est pas toujours nécessaire de s’adapter. Nous ne devrions pas nous martyriser parce que nous sommes différents des autres. La honte ne doit donc pas dépasser certaines limites, tout comme l’anxiété. Cela sert à nous réveiller, comme ceux que nous voyons dans À l’envers 2mais ne pas être comme la majorité de la société ne doit pas nécessairement être une raison d’avoir honte.
L’anxiété chez les adultes À l’envers 2
Il y a quelque chose qui attire votre attention en regardant À l’envers 2. Les nouvelles émotions dans le cerveau de Riley sont présentées comme quelque chose qui vient avec le vieillissement. Il semble qu’ils seront là pour toujours. Cependant, lorsque le le cerveau de leurs parents, dans la salle de contrôle il n’y a que les émotions de base : Joie, Tristesse, Colère et Peur. Pourquoi les autres ne restent-ils pas là s’ils sont tellement plus âgés que Riley ?
La réponse ne réside ni plus ni moins que dans la scène post-générique. Nous voyons comment, face à la nouvelle situation d’avoir une fille adolescente, l’anxiété apparaît dans vos salles de contrôle. Le reste des émotions la salue comme un vieil ami qu’ils n’ont pas vu depuis un moment. Il est clair que ce sont des gens qui, au fil du temps, ont appris à gérer ces nouvelles émotions qui nous bombardent à l’adolescence. L’anxiété prend tout d’abord le dessus, mais elle ne doit pas nécessairement disparaître ensuite, car elle a un objectif évolutif. Il doit simplement apparaître lorsque cela est vraiment nécessaire.
Cela ne veut pas dire qu’il n’y a pas d’adultes qui ont constamment de l’anxiété à l’esprit. En fait, c’est quelque chose à chaque fois Le plus commun. Si tel est le cas, n’hésitez pas à suivre une thérapie, car c’est là que nous apprendrons les outils pour que l’anxiété n’affecte les contrôles que dans la bonne mesure.
Il est parfois difficile de gérer ses émotions
Lorsque l’anxiété arrive au bureau, elle essaie de travailler avec les anciennes émotions, mais décide finalement de les enfermer. C’est une métaphore pour quelque chose de très courant à l’adolescence : répression des émotions.
Parfois, les adolescents sont tellement bombardés par tout ce qui se passe dans leur vie qu’ils choisissent de réprimer les émotions les plus élémentaires. Cela laisse plus de place à l’anxiété pour agir, comme nous le voyons dans À l’envers 2. Ce n’est que lorsque le reste des émotions revient dans la salle de contrôle qu’il est possible de retrouver cet équilibre qui existait avant la puberté. Toutes les émotions servent un but. Nous ne devrions en réprimer aucun.
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