INTERVIEW : Que sont les obstacles à l’apprentissage et comment sont-ils détectés ?

2024-08-31 00:00:00

La rentrée scolaire 2024-2025 est le prétexte idéal pour aborder un sujet aussi important que obstacles à l’apprentissage. Les parents, en particulier, doivent être conscients de ce problème, qui non seulement limite les performances scolaires mais peut avoir des conséquences plus graves.

Dans cette optique, dans Saoudien Nous avons eu l’occasion d’interviewer Dr Héctor Daniel Cueto Romeroqui est responsable médical chez Sanofi Santé Grand Public (OPELLA). À partir de ce poste, vous pourrez appliquer vos connaissances en gestion de la santé et en mise en œuvre de stratégies médicales efficaces.

Dans le cadre de sa formation académique, il a obtenu une licence en médecine de l’Université nationale autonome du Mexique (UNAM). Il a également complété sa formation par un diplôme spécialisé en diabète, ce qui lui a permis d’acquérir une compréhension approfondie de cette maladie chronique-dégénérative qui touche des millions de personnes dans le monde.

Quelles sont les barrières à l’apprentissage ?

Ce sont des conditions qui ne permettent pas le bon développement d’un enfant. L’une de ses conséquences est une diminution des résultats scolaires, même si elle peut également limiter les relations familiales et affectives des jeunes.

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Ces types de conditions sont-ils courants ou fréquents ?

Dans le cas du Mexique, on estime que 7 % des enfants souffrent de ce type de pathologies. Cela signifie qu’environ 2,2 millions d’enfants ont des difficultés d’apprentissage, même si le plus grave est qu’il existe de nombreux cas où la famille ne le découvre jamais.

Quelles sont les principales barrières à l’apprentissage de ce type ?

Bien que la liste soit très longue, en termes généraux, il y en a trois : la dyslexie, la dysgraphie et le daltonisme.

Ces types de barrières sont-elles génétiques ou se développent-elles tout au long de l’enfance ?

Dans le cas du daltonisme, il est génétique et est lié au chromosome X. Alors que la dyslexie et la dysgraphie peuvent avoir leur origine à la naissance, bien qu’il existe également des cas où des événements se produisent pendant l’enfance qui les déclenchent.

Quels sont les principaux signes avant-coureurs ?

L’essentiel est d’être au plus près des enfants et de voir leur développement. Si vous remarquez que vous commencez à parler tard ou que vous avez des difficultés à écrire, cela indique que vous pourriez avoir des difficultés à apprendre.

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Si vous soupçonnez un cas de ce type, à quel médecin spécialiste devez-vous vous adresser ?

L’idéal est que les parents emmènent leur enfant chez un psychopédagogue pour une évaluation professionnelle. Vous pouvez également vous adresser à un pédiatre ayant des études en développement neurocognitif ou à un pédopsychiatre.

Alors que dans le cas du daltonisme, il est nécessaire de consulter un ophtalmologiste pour effectuer des tests spécifiques sur l’enfant.

Les obstacles à l’apprentissage peuvent-ils être surmontés ou les patients en souffriront-ils à vie ?

Cela dépend beaucoup de chaque cas, même si dans le cas de la dyslexie et du daltonisme, il n’existe toujours pas de remède. Quoi qu’il en soit, il existe déjà des traitements et même des lentilles réfractives pour les personnes atteintes de ce type de troubles.

De plus, il existe désormais divers outils et technologies qui visent à accompagner les enfants et les adultes atteints de ce type de pathologies. Au final l’objectif est de garantir que la qualité de vie de chaque patient soit la meilleure possible.

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