Introduction à l’espace de versions dans l’apprentissage supervisé

Introduction à l’espace de versions dans l’apprentissage supervisé

Introduction

L’espace de versions est un dispositif utilisé en apprentissage supervisé pour induire des concepts généraux ou des règles à partir d’un ensemble combinant des exemples vérifiant la règle qu’on cherche à établir et des contre-exemples ne la vérifiant pas. L’espace de versions (Un espace de versions est un dispositif utilisé en apprentissage supervisé pour induire…) au sens (SENS (Strategies for Engineered Negligible Senescence) est un projet scientifique qui a pour but…) restreint est l’ensemble (En théorie des ensembles, un ensemble désigne intuitivement une collection…) des hypothèses cohérentes avec le jeu d’exemples. La technique des espace de versions a été proposée pour la première fois par Tom
Mitchell
en 1978.

Représentation des hypothèses de rectangles à partir d’exemples exemples positifs (les croix vertes, qui doivent être à l’intérieur du rectangle) et négatifs (les ronds rouges, qui doivent être à l’extérieur du rectangle). Le rectangle (En géométrie, un rectangle est un quadrilatère dont les quatre angles sont des…) GB est l’hypothèse la plus générale (en généralisant plus on couvrirait des exemples négatifs), et SB est la plus spécifique (en spécialisant plus on ne couvrirait plus certains exemples positifs). Les rectangles verts représentent d’autres hypothèses de l’espace de versions.

Historique

La notion des espaces de version a été introduite par Tom Mitchell dans le contexte (Le contexte d’un évènemen…

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