«Je me demande si les investissements en faveur des enfants ne se perdent pas dans l’administration»

Dohmen voit plusieurs raisons aux mauvais résultats des tests à Berlin : « Tout d’abord, les cités-États comme Berlin et Hambourg ont une très grande proportion d’enfants issus de l’immigration dans le système scolaire et en même temps, indépendamment de cela, de nombreux enfants avec des parents moins instruits », explique l’économiste de l’éducation. Cela conduit à une plus grande proportion d’enfants peu performants dans le système scolaire que dans les autres Länder. De plus, ces enfants ont généralement moins progressé dans leur apprentissage pendant la pandémie de corona.

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Selon Dohmen, la priorité absolue doit être l’éducation de la petite enfance. Le plus grand nombre possible d’enfants devraient se rendre à la garderie le plus tôt possible. «Surtout ceux qui parlent peu ou pas allemand à la maison, afin qu’ils aient la chance d’y apprendre la langue allemande», explique Dohmen.