Jeune : Que sera ton avenir ? Une semaine en physique biomédicale

qu’étudies-tu et où ?

J’étudie la physique biomédicale à Bratislava à l’Université Comenius. Ce domaine est étudié à la fois à la Faculté de Mathématiques, de Physique et d’Informatique, mais également à la Faculté de Médecine, ce qui signifie qu’il traite à la fois de physique et de médecine, même si le cursus est quelque peu divisé. Les premières années, il se concentre sur les fondements essentiels des deux domaines, puis plus tard, vers la troisième année, les informations commencent à s’emboîter, les informations commencent à se connecter. Viennent ensuite les sujets où le potentiel de l’utilisation de la physique en médecine est réellement visible, comme les dispositifs médicaux ou la physique des rayonnements.

pourquoi avez-vous décidé de l’étudier en Slovaquie ?

Je pensais partir à l’étranger, mais à ce moment-là, je ne voulais pas faire autant de changements dans ma vie, alors j’ai décidé de rester en Slovaquie pour mon baccalauréat. De plus, la physique biomédicale en tant que domaine est presque inexistante à l’étranger, vous pouvez plutôt étudier le génie biomédical. Cependant, j’envisage définitivement un master à l’étranger dans un domaine connexe, notamment en raison du côté pratique et du plus grand lien entre les études et les problèmes du monde réel, que ce soit dans une équipe scientifique ou dans des entreprises biotechnologiques ou médicales. Comme il y en a peu en Slovaquie, les possibilités y sont considérablement limitées.

est-ce que tu aimes ton domaine ?

Il aime ça, beaucoup. C’est une merveilleuse combinaison de logique et de science, alors j’utilise tout ce que j’aime. Étudier prend beaucoup de temps, surtout les premières années, mais avec une bonne gestion du temps, cela est tout à fait gérable. Bien sûr, il y a toujours des objets qui ne sont pas des plus agréables.

quoi par exemple?

Pour moi, Histologie, Physiologie et Optique.

“Par exemple, un diplômé peut travailler dans des laboratoires de recherche biomédicale ou commerciaux, ou travailler dans un hôpital avec des dispositifs médicaux.”

et qu’est-ce qui te plaît au contraire ?

J’ai aimé la physique atomique et nucléaire, les mathématiques, la biochimie et la physique des radiations, c’était génial. Les dissections réalisées en Anatomie et Anatomie Pathologique sont également intéressantes, où l’on peut voir les structures d’un corps humain réel. Je sais que ce n’est pas pour tout le monde, mais personnellement, je trouve cela très fascinant.

quelles sont les opportunités d’emploi dans ce domaine ?

Un diplômé peut travailler, par exemple, dans des laboratoires de recherche biomédicale ou commerciale, ou peut travailler dans un hôpital avec des dispositifs médicaux, même si nous ne pouvons pas être nous-mêmes médecins. De nombreux étudiants se retrouvent également dans le secteur de la santé ou dans le secteur informatique, où ils effectuent des travaux axés sur les données, l’analyse ou la programmation.

Alors vous avez déjà effectué un stage, après la deuxième année de licence, de telles opportunités y sont-elles courantes ?

J’ai obtenu un stage grâce à un diplômé dans ce domaine et j’ai passé un mois dans une entreprise de biotechnologie à Vienne, où j’ai fait des tests de coagulation sanguine, j’ai donc également utilisé les connaissances médicales que j’avais acquises et j’ai également analysé des données. Les stages ne sont pas proposés par l’école, il faut les trouver soi-même. Cela est également lié au fait que les compétences pratiques dans ce domaine ne sont pas très développées. Comme l’étude est plus théorique, nous n’avons pas beaucoup d’occasions (mais malheureusement pas de temps) pour travailler en laboratoire ou apprendre la programmation appropriée. Je pense que cela manque vraiment.

eh bien, en général, qu’est-ce que cela vous a apporté dans la vraie vie de tous les jours ?

Je pense qu’en étudiant la physique, une personne commence à regarder le monde un peu différemment et à réfléchir davantage à ce qui fonctionne et à remarquer davantage les conséquences, les causes et les liens des événements. Étudier un domaine scientifique apprend à une personne à penser de manière critique, elle commence à chercher des sources dans des articles, à se demander si cela peut vraiment fonctionner comme ça. Je trouve que cela m’a donné un aperçu, par exemple lorsque je vois un “remède miracle” sur Internet, je peux en savoir plus et juger de sa crédibilité.

Les bases théoriques solides de la physique et de la médecine constituent une bonne base pour qu’une personne puisse approfondir plus ou moins n’importe quelle direction scientifique qui l’intéresse.

À quel type de personne recommanderiez-vous la physique biomédicale ?

Celui qui est curieux et qui aime apprendre des faits sur le corps humain, mais aussi sur le fonctionnement du monde qui l’entoure. Il doit compter sur le fait qu’il y aura beaucoup d’apprentissage, beaucoup de mémorisation, mais aussi une pensée logique, un raisonnement et une réflexion sur la résolution d’exemples. Je recommanderais un baccalauréat en mathématiques, physique, biologie ou chimie, mais je pense que ce ne serait pas un problème si une personne n’avait pas d’aussi bonnes bases mathématiques. Tout, y compris les limites et les dérivées, peut être appris dès la première année et cela commence par les bases.

recommanderiez-vous votre département ?

Oui, certainement. Je pense qu’il a un grand potentiel. Dans les sciences médicales, il est essentiel de disposer de personnes capables de réfléchir logiquement aux problèmes et de les aborder de manière analytique. Parce qu’il ne s’agit pas uniquement de pouvoir nommer chaque nerf crânien ou chaque os du corps. L’aspect de la compréhension des processus physiques qui se déroulent dans le corps humain et dans les cellules, ainsi que la mise en relation des connaissances, assez développées dans ce domaine, sont également essentiels.

Daniela Ivančáková elle est membre de la jeune équipe éditoriale nouvellement créée de la semaine et étudiante en études des médias – journalisme à l’Université de Groningen.

Au sein de la jeune équipe éditoriale, nous avons décidé de lancer le projet « QUE DEVENEZ-VOUS ? » visant à rapprocher les domaines d’études populaires et moins connus à travers le regard de leurs étudiants et diplômés. Nous voulons aider les lycéens décidés ou hésitants à obtenir des informations réelles et des expériences personnelles de jeunes issus d’études dans des universités en Slovaquie et à l’étranger. De courtes interviews, ou des parties de cette série, seront publiées presque tous les deux jours au cours des semaines suivantes, dans la catégorie .young. Nous serions reconnaissants pour toute recommandation de métiers que nous devrions traiter ou d’aspects spécifiques qui vous intéresseraient dans le cadre des entretiens.

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