Laissez les enfants concourir

Récemment sur un terrain de sport en Hesse. Les élèves de quatrième année d’une école primaire participent au saut en longueur debout aux Jeux nationaux de la jeunesse. Les parents et les enseignants ont marqué des espaces sur la piste. Selon la zone dans laquelle les enfants atterrissent, de zéro à trois points sont attribués. Un garçon n’est pas d’accord avec son résultat et montre du doigt l’un des assistants : “Il dit qu’il n’y avait que deux points, mais il y en avait trois.” Cela ne peut pas être vérifié car le pied n’a pas laissé de marque claire. Et dans cette version des Jeux fédéraux de la jeunesse, de toute façon, aucun mètre ruban n’est déployé après chaque saut. Le garçon a le sentiment d’avoir été traité injustement. Il veut savoir exactement ce qu’il a accompli.