SÃO PAULO – Le président du Brésil, Luiz Inácio Lula da Silva, a promulgué lundi une nouvelle loi qui restreint l’utilisation des smartphones dans les écoles, rejoignant ainsi une tendance mondiale en faveur de telles limitations.
La mesure affectera les élèves des écoles primaires et secondaires de tout le pays sud-américain à partir de février. Il fournit un cadre juridique pour garantir que les étudiants n’utilisent ces appareils qu’en cas d’urgence et de danger, à des fins éducatives ou s’ils souffrent d’un handicap nécessitant leur utilisation.
“Nous ne pouvons pas permettre que l’humanisme soit remplacé par des algorithmes”, a déclaré Lula lors d’une cérémonie à huis clos au palais présidentiel de la capitale Brasilia. Il a ajouté que l’initiative “reconnaît le travail de toute personne sérieuse dans le domaine de l’éducation, de tous ceux qui veulent prendre soin des enfants et des adolescents de ce pays”.
Le ministre de l’Éducation, Camilo Santana, a déclaré aux journalistes que les enfants commencent à se connecter à Internet dès leur plus jeune âge, ce qui rend difficile pour leurs parents de suivre ce qu’ils font en ligne, et que restreindre l’utilisation des smartphones dans les écoles cela vous sera utile.
« Nous souhaitons que ces appareils, comme dans de nombreux autres pays, soient utilisés en classe uniquement à des fins pédagogiques et sous la supervision d’un enseignant », a déclaré Santana.
Le projet de loi a bénéficié d’un soutien inhabituel dans l’ensemble du spectre politique, tant de la part des alliés de Lula de gauche que de son adversaire, l’ancien président de droite Jair Bolsonaro.
De nombreux parents et élèves se sont également prononcés en faveur de la mesure. La société de sondage brésilienne Datafolha a publié une enquête en octobre dernier révélant que près des deux tiers des personnes interrogées sont favorables à l’interdiction de l’utilisation des smartphones chez les enfants et les adolescents dans les écoles. Plus de 75 % ont indiqué que ces types d’appareils nuisent plus à leurs enfants qu’ils ne les aident.
« (Restreindre les téléphones portables) est difficile, mais nécessaire. Cela les aide à rechercher leurs tâches, mais l’utiliser socialement n’est pas bon », a déclaré Ricardo Martins Ramos, 43 ans, père de deux filles et propriétaire d’un restaurant de hamburgers à Rio de Janeiro. “Les enfants auront plus d’interactions.”
Sa fille de 13 ans, Isabela, a déclaré que ses camarades de classe avaient du mal à se concentrer en classe à cause de leurs smartphones. Elle est favorable à cette mesure, mais estime qu’elle ne suffit pas à améliorer l’environnement d’apprentissage pour tous.
«Quand le professeur vous autorise à utiliser votre téléphone portable, c’est parce qu’il veut que vous fassiez des recherches», explique-t-il. « Il y a encore beaucoup de problèmes que les écoles ne peuvent pas résoudre, comme le harcèlement et l’intimidation. »
En 2023, environ les deux tiers des écoles brésiliennes avaient mis en place une certaine forme de restriction sur l’utilisation du téléphone portable, tandis que 28 % interdisaient totalement leur utilisation, selon une enquête publiée en août par le Comité directeur brésilien de l’Internet.
Les États de Rio de Janeiro, Maranhao et Goiás ont déjà approuvé des initiatives locales visant à interdire l’utilisation de ce type d’appareil dans les écoles. Cependant, les autorités ont eu des difficultés à faire appliquer ces lois.
À Sao Paulo, l’État le plus peuplé du Brésil, les autorités débattent de l’opportunité d’interdire l’utilisation des smartphones dans les écoles publiques et privées.
Gabriele Alexandra Henriques Pinheiro, 25 ans, travaille dans un salon de beauté et est mère d’un enfant diagnostiqué avec un trouble du spectre autistique. Il est également d’accord avec les restrictions, mais affirme que les adultes continueront de donner le mauvais exemple à leurs enfants en matière d’utilisation des smartphones.
«C’est quelque chose de compliqué», a-t-il déclaré. “J’essaie de limiter le temps d’écran de mon fils, mais chaque fois que je dois faire quelque chose, je dois utiliser mon téléphone pour tout faire.”
Les institutions, les gouvernements et les parents, entre autres, associent depuis des années l’utilisation des smartphones à des problèmes chez les enfants tels que le harcèlement, les pensées suicidaires, l’anxiété et la perte de concentration nécessaire à l’apprentissage.
La Chine a pris l’année dernière des mesures pour limiter l’utilisation du téléphone portable chez les enfants, tandis que la France a interdit l’utilisation des smartphones dans les écoles pour les enfants âgés de 6 à 15 ans.
Les interdictions d’utilisation des téléphones portables ont gagné du terrain aux États-Unis, où huit États ont adopté des lois ou des politiques qui interdisent ou restreignent l’utilisation des smartphones afin de limiter l’accès des étudiants à leurs appareils et de minimiser les distractions dans les salles de classe. .
En Europe, de plus en plus de parents s’inquiètent des preuves selon lesquelles l’utilisation du téléphone portable chez les jeunes enfants met en danger leur sécurité et leur santé mentale.
L’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) a publié en septembre un rapport dans lequel elle indique qu’un pays sur quatre a déjà mis en place des restrictions sur l’utilisation de ce type d’appareils dans les écoles.
Lors d’une audition au Sénat américain l’année dernière, le PDG de Meta, Mark Zuckerberg, a présenté ses excuses aux parents d’enfants qui ont été exploités, harcelés ou amenés à se faire du mal via les réseaux sociaux. Il a également souligné les investissements continus de son entreprise dans le cadre d’un effort « à l’échelle de l’industrie » pour protéger les enfants.
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Cette histoire a été traduite de l’anglais par un éditeur d’AP à l’aide d’un outil d’intelligence artificielle générative.
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