Le gouvernement a récemment annoncé l’instauration d’une clé de collaboration visant à renforcer la formation du caractère des enfants. Cette initiative vise à accompagner les parents, éducateurs et professionnels dans leur rôle de soutien et de stimulation de l’épanouissement des enfants. Cette nouvelle clé de collaboration constitue une nouvelle approche innovante pour améliorer l’éducation et le développement globaux des enfants. Dans cet article, nous allons examiner les raisons pour lesquelles cette clé de collaboration est nécessaire, ainsi que les avantages qu’elle pourrait offrir à l’éducation des enfants.
Jakarta (ANTARA) – Le ministère de coordination du développement humain et de la culture a déclaré que la collaboration est essentielle pour le renforcement de la formation du caractère des enfants ou des étudiants.
“La collaboration entre les écoles, les familles et la communauté est une clé essentielle pour inculquer des valeurs de caractère aux enfants ou aux étudiants”, a déclaré jeudi le sous-ministre par intérim pour la coordination de l’amélioration de la qualité des enfants, des femmes et des jeunes, Didik Suhardi.
Les efforts pour renforcer l’éducation au caractère ne peuvent pas être faits uniquement dans les écoles, a-t-il ajouté.
“L’écosystème doit être bien construit entre les écoles, les familles et la communauté”, a-t-il déclaré.
Selon Suhardi, l’éducation au caractère doit commencer au niveau de l’éducation préscolaire (PAUD) ou à l’école et doit être renforcée par les membres de la famille.
“Les familles doivent renforcer l’inculcation des caractères qui ont été donnés à l’école, que ce soit le caractère moral, le caractère spirituel, le caractère de performance”, a-t-il déclaré.
Outre les familles, ce qui est également important pour l’inculcation de ces personnages est le soutien de la communauté, a-t-il ajouté.
De cette façon, il y aura une bonne relation entre l’école, les parents et la communauté environnante.
“Ainsi, ce qu’on appelle les trois centres d’éducation peuvent bien fonctionner afin de mieux façonner le caractère des enfants”, a-t-il dit.
Il a ajouté que la formation du caractère des enfants doit commencer dès le plus jeune âge et être effectuée de manière cohérente.
“Depuis l’ère PAUD, l’éducation du caractère peut se faire en inculquant les valeurs d’indépendance et de capacité d’interaction ; celles-ci doivent être enseignées dès le plus jeune âge”, a-t-il ajouté.
Suhardi a déclaré que la formation du caractère est une partie importante du Mouvement national de la révolution mentale (GNRM), qui est conforme au règlement présidentiel numéro 87 de 2017 sur le renforcement de la formation du caractère.
Il a affirmé que le gouvernement, à travers les unités éducatives, a continué à faire divers efforts stratégiques pour soutenir le renforcement du caractère des enfants.
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