Pourquoi c’est important
L’utilisation excessive des smartphones chez les jeunes est liée à une augmentation de l’anxiété, de la dépression et d’autres problèmes de santé mentale. Une enquête récente du Pew Research Center a révélé que 72 % des enseignants du secondaire et 33 % des enseignants du collège considèrent les distractions liées aux téléphones portables comme un problème majeur. Common Sense Media a constaté que 97 % des élèves utilisent leur téléphone pendant la journée scolaire pendant une durée moyenne de 43 minutes. Compte tenu de l’avertissement du médecin général des États-Unis sur les risques des réseaux sociaux, il est urgent de mettre en place des garde-fous raisonnables pour l’utilisation des smartphones dans les écoles.
Soutenir les classes sans smartphone
Le député Josh Hoover : « J’apprécie le leadership du gouverneur Newsom et de notre coalition bipartite de législateurs qui ont travaillé ensemble pour faire de la loi sur les écoles sans téléphone une réalité. L’AB 3216 est une victoire majeure pour la protection et l’amélioration de la santé mentale et des résultats scolaires des élèves de toute la Californie », a déclaré le député Josh Hoover. « Les recherches continuent de démontrer les dangers potentiels de l’utilisation des smartphones chez les enfants. L’utilisation croissante de ces appareils dans la vie quotidienne d’un enfant peut contribuer à une baisse des résultats aux tests, à l’anxiété, à la dépression et même au suicide. Je suis fier que notre État prenne des mesures pour limiter l’utilisation des smartphones pendant la journée scolaire et protéger les enfants de ces dangers. »
Al Muratsuchi, membre de l’Assemblée et président de la commission de l’éducation de l’Assemblée : « Je remercie le gouverneur d’avoir signé l’AB 3216. Les districts scolaires de Californie devraient limiter l’utilisation des smartphones par les élèves sur le campus pendant les heures de cours, sauf si les enseignants ou les administrateurs l’autorisent à des fins académiques, d’urgence ou autres. En 2019, j’ai rédigé le projet de loi 272 de l’Assemblée, pour encourager les districts scolaires à envisager de telles limites. Depuis lors, de plus en plus de recherches montrent que l’utilisation excessive des smartphones interfère non seulement avec l’apprentissage, mais contribue également à l’anxiété, à la dépression et à la cyberintimidation chez les adolescents. Tous les districts scolaires devraient élaborer leur propre politique appropriée pour équilibrer l’utilisation appropriée des smartphones par les élèves à l’école et limiter l’impact de l’utilisation excessive des smartphones sur le bien-être éducatif, social et émotionnel d’un élève. »
Tony Thurmond, surintendant de l’instruction publique de l’État : « L’AB 3216 représente une occasion importante de s’attaquer à la santé mentale de nos élèves en limitant l’utilisation des smartphones dans les écoles. J’ai directement discuté avec nos élèves, nos parents et nos éducateurs alors que nous explorions la nécessité de ce changement important. Je continuerai à m’assurer que nous entendons la voix de nos jeunes, de leurs familles et de notre personnel scolaire travailleur alors que nous mettons en œuvre des restrictions sur les smartphones dans tout l’État. »
Efforts déployés à l’échelle de l’État pour soutenir la santé mentale des jeunes
La Californie transforme l’ensemble de son système de santé mentale et de lutte contre les troubles liés à la toxicomanie, en mettant l’accent sur les jeunes. Pour les plus jeunes Californiens, le gouverneur Newsom a élaboré le Plan directeur pour la santé mentale des enfants afin de fournir à chaque Californien âgé de 0 à 25 ans un meilleur accès aux services de santé mentale et de lutte contre les troubles liés à la toxicomanie. Le Plan directeur comprend également l’Initiative pour la santé comportementale des enfants et des jeunes (CYBHI), un investissement historique de l’État de Californie qui adopte une approche « globale de l’enfant » pour traiter les facteurs qui contribuent à la santé mentale et au bien-être de nos enfants et de nos jeunes.
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