Le projet “Active Kids School for inclusive Emilia-Romagna” présenté à Bologne. La Région et Sport et Santé portent l’éducation physique dans toutes les classes primaires et 100 écoles maternelles

Le projet “Scuola Attiva Kids pour une Émilie-Romagne inclusive” a été présenté ce vendredi à Bologne lors d’une conférence de presse, né dans le but de promouvoir une activité physique équilibrée et des styles de vie corrects dès l’école, lutter contre les inégalités sociales, promouvoir l’intégration et l’inclusion. .
La Région Émilie-Romagne relance ainsi son engagement à proposer des cours dispensés aux diplômés en sciences de la motricité : une proposition qui, à partir de cette année scolaire, concernera non seulement les filles et les garçons des écoles primaires publiques et privées, mais aussi ceux des 100 sections de l’année dernière. de l’école maternelle publique.
Fruit de la collaboration avec Sport et Santé et avec la Direction Régionale de l’École, le projet « École d’enfants actifs pour l’Émilie-Romagne inclusive », après le lancement l’année dernière, est donc confirmé et renforcé pour l’année scolaire 2023. 2024.
Une décision prise également après les résultats positifs enregistrés l’année dernière : en 2022-2023 près de 53 mille élèves impliqués de la 1ère à la 5ème classe de l’école primaire, 314 complexes scolaires, 2.640 classes avec une augmentation de 33% par rapport à l’année scolaire précédente. année, 203 tuteurs et 25 fédérations sportives.

Un engagement qui, de la part de la Région, se traduit par un financement de 728 mille euros, grâce aux ressources du Fonds Social Européen PLUS, pour soutenir l’autonomie éducative dans l’enrichissement de l’offre, et qui permettra de couvrir les coûts liés à la enseignement de l’éducation motrice pour les classes de 1ère primaire et pour les 100 classes de dernière année de maternelle.
Sport et Santé, en revanche, prendront en charge les frais des tuteurs sportifs qui suivront les 2ème et 3ème classes, tandis que pour les 4ème et 5ème classes la présence du professeur d’éducation physique est prévue par le Ministère de l’Éducation et du Mérite.

“Nous, Sport et Santé, sommes appelés à nous engager fortement en faveur de l’école – a expliqué le président du Sport et de la Santé, Marco Mezzaroma – Ici en Émilie-Romagne, grâce à l’intervention de la Région, nous apporterons l’activité physique non seulement à toutes les classes de l’école primaire, mais aussi à l’école maternelle. Il s’agit d’un tournant historique qui représentera également un modèle de référence pour toute l’Italie, où nous visons à dépasser le quota de 2 millions d’élèves impliqués l’année dernière. Des initiatives comme celles-ci complètent par un contenu les mots introduits dans l’article 33 de la Constitution concernant la valeur éducative du sport. C’est notre tâche et nous sommes fiers de la réaliser chaque jour, sachant que nous pouvons compter sur la synergie avec des entités institutionnelles comme la Région Émilie-Romagne”.

« Chacun doit avoir la possibilité de pratiquer un sport ou une activité physique – a déclaré le Président de la Région Émilie-Romagne, Stefano Bonaccini –. En commençant par les plus petits, pour qui une activité physique correcte peut réellement faire la différence dans certains cas. Également au niveau des relations interpersonnelles, de l’acquisition de valeurs positives et comme outil de réduction des inégalités. Et l’école, lieu par excellence où se forment les citoyens de demain, peut jouer un rôle fondamental de ce point de vue. Par ailleurs, le renforcement de ce projet traduit dans la pratique le droit au sport qui a finalement été introduit dans la Constitution. – a conclu Bonaccini –. Après avoir commencé l’année dernière la première région d’Italie, nous sommes fiers de pouvoir poursuivre et renforcer notre engagement, en collaboration avec Sport et Santé et avec la direction scolaire régionale”.

« La littérature scientifique atteste qu’à l’école maternelle et plus encore à l’école primaire, la pratique motrice constitue un outil important de maturation relationnelle et corporelle. – a déclaré le directeur général du Bureau scolaire régional d’Émilie-Romagne, Stefano Versari –. L’action, dans sa deuxième année, du projet « Active Kids School for Inclusive Emilia-Romagna » intègre les actions menées au niveau national dans les écoles primaires. Avec le soutien de la Région Émilie-Romagne, des classes de 1ère année et des élèves de 5 ans seront impliquées à titre expérimental en école maternelle. Le mouvement, le jeu, la synergie du corps et de l’esprit sont la condition préalable à un développement équilibré et à un ancrage solide dans le concret de la corporéité, un aspect de plus en plus absent dans notre monde numérique mais essentiel pour la santé physique et mentale..

La présentation de la mesure s’est déroulée en présence de Giammaria Manghi, chef du secrétariat politique de la Présidence de la Région et coordinatrice du projet et Teresa Zompetti, directrice du développement durable et de l’École de sport et de santé.

Promu par le Ministère de l’Éducation et du Mérite et par le Sport et la Santé, le projet national « Scuola Attiva Kids » bénéficie de la collaboration avec les Fédérations Nationales Sportives et le Comité Paralympique Italien.
Ainsi, au cours de cette année scolaire également, les écoles auront la possibilité de participer au projet qui prévoit des professeurs de sport scolaires diplômés en sciences du sport, qui travailleront aux côtés de l’enseignant en charge des classes. Le tuteur devra garantir une heure par semaine d’orientation en sports mécaniques, en collaboration avec le titulaire de la classe. La deuxième heure hebdomadaire d’enseignement de l’éducation physique sera dispensée par l’enseignant régulier.

Chaque école choisira de profiter ou non de cette opportunité, via une plateforme en ligne, gérée par l’entreprise Sport et Santé, qui reliera l’offre et la demande.
D’un côté, les demandes des écoles pour rejoindre l’initiative, de l’autre, les candidatures des aspirants tuteurs sportifs scolaires.
Les tuteurs seront spécialement formés pour la tranche d’âge des enfants concernés, sans préjudice de la possession d’un diplôme en Education Physique sous l’ancien ou le nouveau système. Avec possibilité de notes supplémentaires, lors de la définition du classement par avis public, pour ceux qui sont titulaires de masters, doctorats, masters ou cours de spécialisation. Chaque tuteur aura également accès à des kits pédagogiques créés en collaboration avec les fédérations sportives nationales partenaires du projet.